El Bienestar

EL BIENESTAR A LOS APRENDICES

El Bienestar de los aprendices es un conjunto de condiciones y posibilidades que les permiten potenciar y maximizar los conocimientos, las competencias que se desarrollan en el proceso de aprendizaje y en su participación, como miembros de la comunidad educativa del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA. Así mismo, es el marco referencial y la construcción de saberes y que haceres en las dimensiones psíquica, física y social además, de actitudes y aptitudes, que apuntan al desarrollo humano, a la formación integral de los aprendices y al mejoramiento de su calidad de vida como individuos y como grupo institucional. El Bienestar debe ser eje fundamental en los programas de formación. Y sus áreas a desarrollar son: Salud, Desarrollo Intelectual, Consejera y Orientación, Promoción Socioeconómica, Recreación y Deporte, Arte y Cultura, Información y Comunicación, Protección y Servicios Institucionales.

El Plan Integral de Bienestar de los Alumnos en cada Centro de Formación Profesional del SENA debe atender las distintas dimensiones del desarrollo humano a través de las siguientes Áreas:

*Salud: Procurará el mejoramiento permanente de las condiciones ambientales, físicas, nutricionales, psíquicas, emocionales y de salud ocupacional de los alumnos del SENA mediante acciones preventivas y correctivas que contribuyan a un buen desempeño en el proceso formativo, a mejorar su calidad de vida y a la adopción de un estilo de vida saludable.

*Desarrollo Intelectual: Procurar espacios que propicien el encuentro de las personas y el aprovechamiento del tiempo libre; la adaptación y desempeño excelente dentro de la comunidad, incentivando los mejores logros y las realizaciones destacadas. Desde la búsqueda que cada aprendiz sea LÍDER, participará activa y dinámicamente en la implementación del sistema de liderazgo

*Promoción Socioeconómica: De acuerdo al presupuesto del centro se encamina al conjunto de acciones encaminadas a mejorar la calidad de vida y las condiciones socioeconómicas de los alumnos de escasos recursos, con el fin de procurar su permanencia en la Entidad durante el proceso formativo y, al mismo tiempo, contribuir en la identificación de posibilidades para su proyección y desenvolvimiento en la sociedad y en el mundo del trabajo.

*Recreación y Deporte: Pretende el desarrollo de las dimensiones física y psicológica de los alumnos. Contribuye a su salud integral estimulando el desarrollo de sus cualidades físicas básicas, de la motivación para la práctica y el conocimiento de deportes y de fomento al espíritu de superación.

*Arte y Cultura: Conjunto de actividades que le permitan al alumno desarrollar su dimensión estética, a través de la identificación y el fomento de las diversas manifestaciones artísticas y culturales. Además,

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