El Capital Humano En El Ambiente Laboral

1. Deberá investigar los siguientes conceptos:

a) Planeación Estratégica.

Se puede definir como el arte y ciencia de formular, implantar y evaluar decisiones interfuncionales que permitan a la organización llevar a cabo sus objetivos.

b) ¿Qué es el Capital Humano y su impacto en la Rentabilidad de la Empresa?

Es el aumento en la capacidad de la producción del trabajo alcanzada con mejoras en las capacidades de los trabajadores. Estas capacidades realzadas se adquieren con el entrenamiento, la educación y la experiencia.

c) Cultura Organizacional.

Es una idea en el campo de los estudios de las organizaciones y de gestión que describe la psicología, las actitudes, experiencias, creencias y valores (personales y culturales) de una organización.

d) Psicología.

Es la ciencia que se ocupa tanto teórica, como prácticamente, al estudio de los aspectos biológicos, sociales y culturales del comportamiento humano, tanto a nivel social como individual, así como también del funcionamiento y desarrollo de la mente humana.

e) Costo del Capital Humano.

Dependen de diversas circunstancias. Se calcula estimando las obligaciones de una empresa o institución con los trabajadores activos y jubilados de la empresa; se calcula considerando cuanto tiempo deberá pagar sus sueldos y pensiones, suponiendo un esquema de retiro y de esperanza de vida.

f) Gestión por Competencias.

Es la herramienta estratégica indispensable para enfrentar los nuevos desafíos que imponen el medio. Es impulsar a nivel de excelencia las competencias individuales, de acuerdo a las necesidades operativas. Garantiza el desarrollo y administración del potencial de las personas, “de lo que saben hacer” o podrían hacer.

g) Inteligencia emocional.

Se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Inteligencia emocional no es ahogar las emociones, sino dirigirás y equilibrarlas.

h) Andragogía.

Es la ciencia y el arte de educar a los adultos, cuyo proceso, al ser orientado con características sinérgicas por el facilitador del aprendizaje, permite incrementar el aprendizaje, permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que logre su autorrealización.

i) Resistencia al Cambio.

Es un síntoma absolutamente natural,

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