El Entrenamiento Cognitivo Y físico De Los Ancianos: Evaluación De Resultados Eficacia Mediante La Sincronización Neurofisiológica

El entrenamiento cognitivo y físico de los ancianos: Evaluación de resultados eficacia mediante la sincronización neurofisiológica

Resumen

Recientes investigaciones neuro-científicas han demostrado que tanto el envejecimiento sano y patológico induce alteraciones en la capacidad cooperativa de poblaciones neuronales en el cerebro. Ambos mecanismos compensatorios y neurodegenerativas contribuyen a los patrones de sincronización neurofisiológicos, que proporcionan un valioso marcador para la edad el deterioro cognitivo relacionado. En este estudio, proponemos que la formación basada en neuroplasticidad puede facilitar la interacción coherente de regiones distantes del cerebro y por lo tanto mejorar el rendimiento cognitivo en personas de edad avanzada. Si esto es cierto, esto haría que la sincronización neurofisiológico una medida de resultado válido para evaluar la e fi cacia de las intervenciones no farmacológicas para prevenir o retrasar el deterioro cognitivo relacionado con la edad. El presente estudio tiene como objetivo proporcionar una herramienta basada en la sincronización objetivo de evaluar las intervenciones cognitivas y / o físicas, adoptando la noción de entropía relativa Wavelet. Este modelo matemático emplea una métrica sincronización robusto y parámetro libre. Mediante el uso de técnicas de minería de datos, un valor de distancia se calcula para todos los participantes con el fin de cuantificar la proximidad de su individuo per fi l al aumento de sincronización de grupos media. En apoyo de nuestra hipótesis, los resultados mostraron un aumento signi fi no puede en sincronización, por cuatro pares de electrodos, en el grupo de intervención en comparación con el grupo de control activo. Se concluye que la novela introducción de características de sincronización neurofisiológicos podría ser utilizado como una medida de resultado válido y fiable; mientras que el anal-basada en la distancia análisis podría proporcionar un medio fiable de evaluar los beneficios individual.

Metodología:

Variables Analizadas: (VD/VI)

Instrumentos:

Sujetos de estudio: Grupos (GC-GE) o individuos.

Resultados:

Resultados

Conclusión

2. Métodos

2.1. Los recuerdos de larga evolución (LLM) programa de capacitación

Los participantes del programa de capacitación LLM realizado tanto cognitivo y el ejercicio físico, mientras que el protocolo ACTIVE también se informatizó y tuvo la misma duración / intensidad con el protocolo de intervención (Konstantinidis et al, 2010;. Bamidis et al, 2011.).

2.1.1. El entrenamiento cognitivo (CT)

Una versión griega adaptada del software de la aptitud del cerebro (© PositScience, EE.UU.), desarrollado durante los Recuerdos Long Lasting pro yecto (www.long memories.eu duradero) (Bamidis et al., 2011), fue empleado para la parte cognitiva del programa de formación (formación LLM). El programa consta de seis (6) los ejercicios con los estímulos auditivos (Smith et al., 2009). Cada ejercicio tiene los niveles de seguridad vial de dificultad y tiene una duración de 15 min. Cada sesión de entrenamiento individual consistía en cuatro (4) de los seis (6) ejercicios, y duró aproximadamente una (1) hora. El protocolo de entrenamiento conjunto incluye 1 hora de entrenamiento cognitivo por día durante tres (3) a cinco (5) días / por semana durante un período de ocho (8) semanas. Este programa cognitivo fue diseñado para entrenar el procesamiento de la información sensorial relacionada Auditivo, la memoria, la atención y el aprendizaje (Mahnckeet al., 2006a). Entrenamiento auditivo fue seleccionado desde el cerebro sistema auditivo ma se estudia mejor que el sistema visual (Mahncke et al., 2006b) y los estudios han demostrado que cognitiva relacionada con la edad de déficits puede resultar parcialmente de procesamiento sensorial reducida en el dominio auditivo. para las entradas postura, se ha demostrado que la alta frecuencia de pérdida auditiva era aso-

ATED a la percepción del habla y procesamiento temporal pobres Mahncke et al., 2006b).

2.1.2. El entrenamiento físico (PT)

El entrenamiento físico se realizó a través de la plataforma FitForAll (FFA), que era un entorno exergaming basado en la distancia y Balance Board Nintendo Wii (Billis et al., 2010, 2011). El programa consistió en varios juegos sencillos, cuidadosamente diseñados para la tercera edad. Estos ejercicios destinados a mejorar la flexibilidad corporal y la fuerza, así como, para mejorar la resistencia física de los participantes a través de entrenamiento aeróbico (González-Palau et al., 2013).

2.2. Control activo grupo (AC)

Con el fin de controlar por varios factores confundir potenciales como la voluntad de adoptar un envejecimiento activo per fi l, conocimientos de informática y la socialización, el estudio IMPACT (Smith et al., 2009) incluyeron un control activo (AC) grupo en lugar de un control pasivo uno. Por lo tanto, se decidió para los fines de la pieza de trabajo actual, para introducir también un diseño de control similar al programa de formación LLM con respecto a los parámetros de entrenamiento (uso de la computadora, la intensidad y duración). Así, el protocolo AC, incluida la visualización de documentales de YouTube con los temas derivados de la naturaleza, el arte y la historia. Tras el final del documental, los participantes realizaron un cuestionario digital de opción múltiple con preguntas sobre los documentales. El grupo de control AC no realizó ningún entrenamiento físico. Todo el protocolo también se informatizó y simulado las características digitales de la TC y la aptitud del cerebro se ha descrito anteriormente.

2.3. Exploración neuropsicológica

Un juego completo de pruebas neuropsicológicas se realizó dos veces: (a) anterior (1-15 días) para el inicio del estudio y (b) 1-15 días después de terminar el entrenamiento. Los detalles sobre el impacto de la capacitación LLM en la exploración neuropsicológica se pueden encontrar en (Bamidis et al., 2012).

2.4. Los participantes

El presente estudio incluyó a 103 participantes (53 en el grupo de entrenamiento y 50 en el grupo de control activo). Como ya se mencionó, el estudio fue parte

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