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El Proceso De Certificacion Certidems


Enviado por   •  14 de Noviembre de 2014  •  665 Palabras (3 Páginas)  •  245 Visitas

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Actividad 14: El proceso de certificación

Propósito: Identificar los pasos a seguir para proceso de certificación.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Primeramente me gustaría comenzar por el hecho de que el proceso de certificación para nosotros como docentes es una de las mejores herramientas que el gobierno a través de una institución educativa nos permite tener o llevar a cabo a las aulas un método eficiente y de calidad hacia el proceso enseñanza –aprendizaje. Entre los factores que inciden en la calidad de la educación, la formación continua y el desempeño cotidiano de los docentes son relevantes por su trascendencia. De ahí el compromiso de la SEP de promover la formación, la actualización y la evaluación de los docentes, así como de quienes tienen cargos directivos en los planteles escolares.

La Guía de certificación muestra los pasos o actividades que debemos realizar para llevar a cabo el proceso de certificación una vez que hemos concluido el Diplomado en competencias docentes. Al terminar este curso, los docentes tendremos las bases, las herramientas, el desarrollo de las competencias docentes a través de las directrices y formas de operación del Proceso de Certificación de Competencias Docentes para Educación Media superior (CERTIDEMS).

El atributo medular del MCC, como bien lo menciona la lectura, es su orientación hacia el desarrollo de un conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores cuya integración articulada y puesta en práctica habrán de formar bachilleres y profesionales técnicos poseedores de distintas competencias útiles en su trayectoria escolar, su ejercicio profesional y, sin duda, en su vida cotidiana.

¿Cuáles son las opciones para llevar a cabo la certificación?

1.- Propuesta de una estrategia didáctica.

2.- Evaluación, adaptación o creación de un material educativo.

3.- Proyecto de mejora de la práctica educativa.

4.- Proyecto de mejora de la gestión educativa.

5.- Diseño o rediseño de un curso.

Las instituciones que organizan y son responsables de la certificación son: La Secretaría de Educación Pública a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) emiten la convocatoria y la difunden.

Requisitos de la certificación:

• El proceso inicia con la solicitud voluntaria del interesado de obtener la constancia de certificación (docente o directivo).

• Constancia

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