Ensayo De La Pelicula "EL CLUB DE LOS EMPERADORES"

Análisis de la película “EL CLUB DE LOS EMPERADORES”

Objetivo:

Dar a conocer que un programa de asignatura se adapta a las necesidades del aula.

Actividad:

Escriba un ensayo personal (reflexivo) de cinco párrafos sobre la película “EL CLUB DE LOS EMPERADORES”. Antes de ver la película, lea la ficha de observación. Utilice las ideas de relación-reflexión y aplicación para redactar el ensayo.

FICHA DE OBSERVACIÓN

1. Observación y comprensión de la película

a. Género cinematográfico

b. Contexto

c. Tema

d. Mensaje: ideas principales, desenlace, valores sustentados

e. Partes o secuencias

f. Hechos reales o imaginarios (inventados, basados en una novela, en hechos reales o históricos)

g. Argumento o trama

h. Espacio: ambientes interiores y/o exteriores. Localización geográfica

i. Tiempo: época histórica

j. Personajes

i. Protagonista

ii. Antagonista

iii. Personajes principales

iv. Personajes secundarios

2. Relación y comprensión

a. Personaje:

i. Cualidades

ii. Valores

iii. Defectos

iv. Me parezco a ella

v. Me distingo en:

1. Frases que dice y que me parecen bien;

2. Acciones que hace y que me parecen bien

3. Frases que dice y que me parecen mal

4. Acciones que hace y que me parecen mal

3. Aplicación

a. Valoración del mensaje (globalmente positivo o negativo)

i. Tesis de la película. Posibilidad educativa, aspectos criticables

ii. Ideología

iii. Valoración moral

b. La película me impactó desde lo emocional, cognitivo o didáctico.

c. La película le da ideas de cómo llevarse en el aula.

Evaluación

Se evaluará:

• La claridad de las ideas

• La coherencia entre ideas y párrafos.

• El uso adecuado de las normas ortográficas y de puntuación.

• El uso de las ideas del punto 2 ó 3 de la Ficha de Observación.

• El uso de los cinco párrafos.

Nota: Esta actividad es individual

ENSAYO SOBRE LA PELICULA “EL CLUB DE LOS EMPERADORES”

Introducción

La película El club de los Emperadores “Lección de honor”, es una cinta estadounidense, donde se simbolizan ciertas características del docente, y de sus estudiantes, con conductas propias y situaciones con las que nos identificamos en nuestro diario

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