Escuela de Sistemas y Escuela Cuantitativa

Colegio Universitario de Yahualica

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL

[pic 1]

PRESENTA:

Oscar Jasso López.

Antonio Medel Venegas.

Francisco Uriel Ramírez Mozqueda.

José Luis Sánchez Zermeño.

GRUPO:

1.B

MATERIA:

Fundamentos de Administración.

TEMA:

Escuela de los Sistemas, Escuela Cualitativa.-

CATEDRÁTICO:

Alfredo García Montes.

SAN FRANCISCO DEL RINCON GTO.                           12 de Noviembre de 2022.  

ESCUELA DE LOS SISTEMAS.

Esta teoría estudia a las organizaciones como sistemas sociales que se encuentran en constante relación con otros sistemas que afectan y son afectados por otros sistemas.

[pic 2]

Ilustración 1Ludwig Von Bertalanffy

George Braziller define los sistemas como: un todo organizado, compuesto por dos o más partes, componentes o subsistemas, y delineados por limites identificables de un ambiente o supra sistema.

Los sistemas se clasifican en base a diversos criterios:

• Por su composición: material y objetiva; abstracto y concreto.
• Por sus movilidad interna: estático, dinámico, homeostático y probabilístico.
• Por el grado de interacción en otros sistemas: abiertos y cerrados.
• Por el grado de dependencia: independientes y dependientes.
• Por capacidad de repuesta: pasivos, activos o reactivos.

Elementos del sistema: básicamente cada sistema cuenta con cuatro elementos, insumos o influjos, procesos, productos y retroalimentación.

[pic 3]

En la actualidad las normas de calidad las de la Standard Organization  International, (ISO) tiene entre sus requerimientos para dar su certificación de calidad ISO 9000-2000. El que una empresa se encuentre organizada en base a la terapia general de sistemas.

La escuela sistemática propone una nueva forma de analizar la organización reconociendo la importancia de las relaciones entre las partes para alcanzar el propósito del todo.

El enfoque de sistema revoluciono los enfoques de administración existente. Concibe a las empresas como sistemas sociales inmersos en sistemas que se interrelacionan y afectan mutuamente. Antes de esta teoría solo se percibía a la empresa como un ente aislado que realmente no era afectado por otros sistemas.

La contribución fundamental de la teoría de sistemas al estudio de la empresa, es el enfoque de sistema abierto, que subraya la mutua influencia entre la empresa y su entorno y supera la perspectiva del sistema cerrado, que subyacía en las escuelas clásicas, centradas en la formulación de normas. Métodos y principios de eficiencia interna al margen del entorno y sus influencias.

Algunas de las consecuencias de las empresas que se derivan de esta nueva perspectiva son:

1. Poner mayor atención en el diseño de la estructura. Las partes requieren determinados insumos procedentes del resto del sistema: información, dinero, componentes semi-elaborados, etc.
2. Planifica la reposición de los elementos, dado que los miembros de una empresa se renuevan y las maquinas sufren desgaste y necesitan ser sustituidas.
3. Mirar más allá de los límites de la organización –al entorno- para entender lo que ocurre en su interior.
4. Dar prioridad a la coordinación del sistema informativo.
5. Perspectiva global. No basta analizar cada parte de la empresa por separado, ni efectuar una planificación por áreas para luego sumar los resultados, ni proyectar una estrategia de cambio descoordinada. Todo influye en todo, de modo que se requiere una visión global y generalista.
6. Para la organización de las distintas funciones es necesario un sistema de control y de forma de decisiones que ha de coordinarse con una planificación flexible, abierta a los cambios sugeridos por retroalimentación.

El concepto de sistema abierto recuerda la necesidad de la adaptación de los distintos componentes del sistema entre si y el entorno. Así la empresa no podrá sobrevivir mientras no logre eficientemente a los cambios continuos que se producen en el exterior, de la manera que se mantenga orientada hacia sus objetivos. De esta manera se produce una progresiva especialización y diferenciación de las partes adaptándose a las características de sus entornos específicos.

Una sinergia empresarial es una colaboración entre dos o más empresas con el objetivo de que todas las partes salgan beneficiadas. Esta colaboración puede ampliarse a varios ámbitos, como los procesos operativos, los recursos financieros e incluso la dirección.

ESCUELA CUANTITATIVA DE LA ADMINISTRACIÓN.

Dentro de los modelos de gestión empresarial, el de la escuela cuantitativa de la administración es el que se basa en los modelos estadísticos y en las simulaciones computacionales con métodos para tomar decisiones, de la manera que lo hace apoyándose en datos cuantificables, buscando una mayor precisión y objetividad. Por lo tanto, es un método totalmente basado en el pensamiento racional. La creación de la escuela cuantitativa de la administración se remonta a mediados del siglo XX, en plena segunda guerra mundial.

...