Evaluaciones Final
oguis76778 de Julio de 2015
4.092 Palabras (17 Páginas)263 Visitas
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
EVALUACIÓN FINAL INDIVIDUAL
CICLO ESCOLAR 2008-2009
NOMBRE DEL ALUMNO: CRISTIAN AVILA VAZQUEZ GRADO: 3ero GRUPO:”A”
NOMBRE DEL J. DE NIÑOS: PEDRO ANTONIO DE LOS SANTOS CLAVE: 24DJN1569Y ZONA: 060
LOCALIDAD: N.C.P.E. SANTA MARTHA MUNICIPIO: DE TAMUIN, S.L.P. FECHA: JULIO DE 2009
CICLO ESCOLAR 2008-2009
CAMPOS FORMATIVOS ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES
DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA
Es muy expresivo, alegre y se caracteriza como un niño líder, sabe lo que quiere es capaz de tomar decisiones.
Acepta y participa en juegos conforme a las reglas establecidas.
Es un niño platicador se distraer fácilmente en clase al convivir con sus compañeros
RELACIONES INTERPERSONALES
Establece relaciones de amistad con otros.
Participa y colabora con adultos y con sus padres en distintas actividades.
Se le dificulta explicar que le parece justo o injusto y por qué.
LENGUAJE
Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE ORAL
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.
Hace uso de ciertas construcciones sintácticas, tales como las peculiaridades fonéticas o morfológicas.
LENGUAJE ESCRITO
Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito.
Realiza textos dictados por su maestra y sabe escribir su nombre pero suele escribir letras y números alrevez.
CICLO ESCOLAR 2008-2009
CAMPOS FORMATIVOS ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO
EL MUNDO NATURAL
Describe características y expresa curiosidad por saber y conocer acerca de los seres vivos y los elementos de la naturaleza, y de contextos diversos.
Logra identificar el habitad de los animales mas comunes pero aun no conoce bien como nacen.
CULTURA Y VIDA SOCIAL
Es un niño que se identifica con el baile y participa en eventos y festividades del Jardín
Identifica instituciones publicas que existen en su comunidad y que servicios prestan
Conoce los valores que permiten una mejor conciencia: colaboración, respeto, honestidad y tolerancia, aunque no siempre los aplica.
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN
ARTÍSTICAS
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN MUSICAL
Interpreta canciones, las crea y las acompaña con instrumentos musicales convencionales.
Se inclina mucho con la música no tiene dificultad alguna.
EXPRESIÓN CORPORAL Y APRECIACIÓN DE LA DANZA
Baila libremente al escuchar la música, improvisa movimientos al escuchar una melodía e imita los movimientos que hacen los demás.
Su gusto por el baile es algo que lo caracteriza por lo tanto no presenta dificultad alguna.
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN PLÁSTICA
Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando diferentes técnicas.
Sabe iluminar pero por ser el primero en terminar el trabajo no expresa su creatividad
EXPRESIÓN GRAMÁTICA Y APRECIACIÓN TEATRAL
Inventa pequeñas historias, personajes y lugares imaginarios para representarlos en juegos que construye y comparte en grupo.
Le gusta participar en obras teatrales y narraciones, solo que en ocasiones no controla su comportamiento.
CICLO ESCOLAR 2008-2009
CAMPOS FORMATIVOS ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES
PENSAMIENTO
MATEMETICO
NUMERO
Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo, plantea y resuelve problemas de situaciones que le son variadas que implican poner en juego los principios del conteo.
Reconoce números del 1 al 20 pero suele escribirlos al revés, aprendió a sumar en cantidades pequeñas sabe contar con ayuda de fichas o palitos.
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos, utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad y tiempo.
Sabe medir el tiempo entre las actividades mas no lo respeta ya que termina demasiado rápido sus
actividades
DESARROLLO FISICO
Y SALUD
CORRDINACION,
FUERZA Y EQUILIBRIO
Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso. En juegos y actividades de ejercicio físico.
No controla su fuerza en los juegos organizados
PROMOCION
DE LA SALUD
Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.
Aplica medidas de higiene que le ayudan a prevenir enfermedades pero tiene que mandarlo uno a lavarse las manos.
ATENTAMENTE
EDUCADORA Vo. Bo. SUPERVISORA
___________________________________________ ___________________________________________
L.E.P. OLGA OLIVA SANCHEZ L.E.P. ROCIO CRISTINA PINEDA MORALES
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
EVALUACIÓN FINAL INDIVIDUAL
CICLO ESCOLAR 2008-2009
NOMBRE DEL ALUMNO: LUIS ANGEL MARTINEZ MANUEL GRADO: 3ero. GRUPO: “A”
NOMBRE DEL J. DE NIÑOS: PEDRO ANTONIO DE LOS SANTOS CLAVE: 24DJN1569Y ZONA: 060
LOCALIDAD: N.C.P.E SANTA MARTHA MUNICIPIO: DE TAMUIN, S.L.P. FECHA: JULIO DE 2009.
CICLO ESCOLAR 2008-2009
CAMPOS FORMATIVOS ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES
DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA
Adquiere conciencia de sus propias necesidades puntos de vista y sentimientos, y desarrolla su sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros.
Es un niño que se relaciona muy bien con sus compañeros y platicador pero es un poco tímido y casi no asistió a clases
RELACIONES INTERPERSONALES
Acepta a sus compañeros (as) como son y comprende que todos tienen los mismos derechos, y también que existen responsabilidades que deben de asumir.
Es tranquilo pero en ocasiones suele pelearse para defenderse de sus compañeros.
LENGUAJE
Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE ORAL
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.
Casi no se expresa ni hace preguntas ya que su inasistencia no le dio a confianza para expresarse
LENGUAJE ESCRITO
Identifica algunas características del sistema de escritura. Reconoce su nombre escrito.
Aun no sabe escribir por si solo su nombre.
CICLO ESCOLAR 2008-2009
CAMPOS FORMATIVOS ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO
EL MUNDO NATURAL
Describe características y expresa curiosidad por saber y conocer acerca de los seres vivos y los elementos de la naturaleza, y de contextos diversos.
Logra identificar el habitad de los animales mas comunes pero aun no conoce bien como nacen.
CULTURA Y VIDA SOCIAL
Participa en la organización de eventos culturales y festividades nacionales de su comunidad.
Conoce los valores que permiten una mejor conciencia: colaboración, respeto, honestidad y tolerancia, aunque no siempre los aplica.
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN
ARTÍSTICAS
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN MUSICAL
Escucha, canta canciones, participa en juegos y rondas. Sigue el ritmo de canciones utilizando las palmas.
Participa en rondas entona coros pero lo hace con un poco de apatía.
EXPRESIÓN CORPORAL Y APRECIACIÓN DE LA DANZA
Participa en actividades de expresión corporal colectiva
...