Evaluaciones Finales

jardin de niños “2004 año de la educacion preescolar obligatoria”.

tercer corte de cartilla

grado y grupo: 3 “a”.

nombre del alumno: bernal mar christer adolfo.

apoyos: brindar más confianza para realizar conversaciones y propiciarlas para desarrollar su lenguaje oral con los demás, trabajar mas con trabajos manuales ya que se le dificulta para realizarlos por cuestión de limpieza aunque le agradan.

observaciones: siga apoyando al niño, ya que se ha logrado avance en él.

nombre del alumno: cárdenas mendiola karen felipa guadalupe.

apoyos: conversar con ella sobre la toma de decisión propia y permitir la de los demás, permitirle realizar acciones que sean por su propia cuenta y permitirle el ensayo- error.

observaciones: se le extienden las felicitaciones por el apoyo y los avances logrados dentro de este periodo.

nombre del alumno: corona fernández naomi guadalupe.

apoyos: se le pide apoyo por medio de pláticas para seguir reglas dentro del aula, ya que se le dificulta atenderlas y mas escuchar, trabajar en actividades donde se le permita tomar sus propias decisiones sin la necesidad de que alguien mas decida por ella.

observaciones: siga apoyando en la realización de tareas y brindándole esa dedicación prestada.

nombre del alumno: corona zárate alan fernando.

apoyos: se sugiere realizar juegos y pláticas donde se le permita tener esa seguridad para realizar las cosas, de esta manera se apoyara a su seguridad personal. realizar actividades donde el decida por si solo y dejarlo que cometa errores alentándolo a buscar estrategias por si mismo.

observaciones: se observa gran trabajo realizado en casa con el apoyo de las tareas y asistencias. ¡¡felicidades!!

nombre del alumno: crespo ortega juan manuel.

apoyos: permitirles jugar en casa utilizando diferentes tipos de pintura, masas, plastilina, arcilla, barro, lodo, combinando colores para que exprese sus sentimientos y pensamientos ya que en ocasiones es muy reservado, asi como conversar con el sobre respetar las opiniones de los demás compañeros.

observaciones: felicidades por los logros obtenidos con su hijo

nombre del alumno: cuellar aguirre virginia monserrat.

apoyos: es necesario establecer una rutina para hacer las tareas, la que ojalá sea a la misma hora y en el mismo lugar todos los días y así formar una habito en ella. conversar sobre lo que pasa con distintas tipos de accidentes que pueden ocasionarse en el aula ya que algunas veces reacciona de manera agresiva

observaciones: virginia ha logrado un gran avance en cuanto a la participación en clase, ya que al realizar las tareas esto le da más seguridad en ellas.

nombre del alumno: delgado villafaña pablo aarón.

apoyos: es necesario trabajar reglas y acuerdos dentro y fuera de casa, así como realizar juegos de mesa donde tenga la necesidad de prestar atención para la realización de este.

observaciones: siga teniendo la dedicación, atención y motivación siempre en pablo como hasta ahora se le ha brindado

nombre del alumno: escudero castillo daniel alejandro.

apoyos: es necesario seguir trabajando las reglas y acuerdos dentro y fuera de casa.

realizar juegos donde tenga que respetar y llevarlas a cabo. así como platicar con él sobre el respeto para los demás compañeros, lo bueno y malo y las mentiras.

observaciones: se ha visto gran apoyo e interés por parte de los padres para lograr avance en daniel.

nombre del alumno: guerrero vázquez miguel antonio.

apoyos: es necesario trabajar con el cumplimiento de tareas y realizar pláticas sobre el respeto de las opiniones de los demás compañeros.

observaciones: siga motivando para continuar con una asistencia continua.

nombre del alumno: mejía arellano daniel said.

apoyos: conversar sobre temas de su interés para desarrollar aun más su lenguaje y así aumentar en él su seguridad para hacerlo.

observaciones: se le agradece el tiempo y la dedicación que le ha tenido hasta ahora a su hijo ¡¡felicidades!! siga con esa gran motivación.

nombre del alumno: méndez ovalle zahid adyael.

apoyos: propiciar conversaciones para desarrollar aun más su lenguaje y de esta manera brindarle aun más confianza para hacerlo.

observaciones: seguir con ese gran apoyo que le brinda a su hijo ya que se reflejará en el desarrollo integral de él.

nombre del alumno: morales calderón daniel.

apoyos: brindarle un poco más de tiempo a su hijo asi como la confianza necesaria para platicar con él ya que cuenta con una autoestima baja y es necesario elevarla para ver reflejados los avances obtenidos en el ciclo, así como mostrar un mayor compromiso en la asistencia.

observaciones: es necesario tener una asistencia continua ya que se verán los resultados reflejados en el desarrollo de su hijo

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