Evaluación Final Individual En Preescolar

CICLO ESCOLAR: 2011-2012

Preescolar 2° grado, grupo “A”

Evaluación individual

Nombre: Alejandra Rojas Samudio

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA

Es una niña tranquila, respetuosa, juguetona, apoya a sus compañeros cuando ve que lo requiere, manipula y explora objetos desarrollando su psicomotricidad y saberes, evita agredir a sus compañeros, siempre se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela, identifica y toma en cuenta las situaciones de riesgo dentro y fuera del aula, no toma las cosas sin permiso, respeta controlando sus impulsos de gratificación, reconoce situaciones de riesgo tomando precauciones, enfrenta desafíos buscando la manera de realizar sus actividades.

RELACIONES INTERPERSONALES

Sabe que niños y niñas valen lo mismo y que pueden participar y hacer las mismas actividades, hace amistades dentro y fuera del salón.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

LENGUAJE ORAL

Habla y participa poco en las asambleas, pero cuando se le pide da información sobre sí misma y sobre su familia platica con gusto además de explicar las cosas que le gustan y disgustan, utiliza el saludo y la despedida para marcar el inicio o final de una conversación, escucha y le agradan lo cuentos identifica que hay otros idiomas para poder comunicarnos.

LENGUAJE ESCRITO

Manipula y explora cuentos, comprende que se lee en el texto escrito y no en los dibujos, identifica su nombre y puede copiarlo, conoce la función social del lenguaje escrito y utiliza marcas graficas con diversas intenciones, identifica las vocales identifica con ayuda de la educadora y demás compañeros los días de la semana, mes y año.

PENSAMIENTO MATEMATICO

NUMERO

Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo y establece relaciones de igualdad y desigualdad, dice los números que sabe en orden ascendente, conoce el uso de los números en la vida cotidiana, relaciona el número con la cantidad esto del 1 al 5, es capaz de agrupar objetos según sus atributos cualitativos y cualitativos hasta el número que saber contar, organiza colecciones identificando características similares entre ellas.

FORMA , ESPACIO Y MEDIDA

Describe semejanzas y diferencias de los objetos, conoce las figuras geométricas las básicas la menciona y las identifica: círculo, triángulo, cuadrado y rectángulo, establece relaciones de ubicación entre su cuerpo y los objetos, se ubica y toma en cuenta las orientaciones como: adelante, atrás, arriba, abajo, cerca, lejos, dentro, fuera, abierto, cerrado., también puede mencionar y ejecutar los desplazamientos, utiliza los términos adecuados para describir y comparar características como: grande, largo, pesado, lleno, chico, cliente, frío, establece relaciones temporales.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

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