Evaluación del desempeño y administración de la compensación Actividad integradora

Objetivo:

Conocer detalladamente el proceso de evaluación y desempeño, y la importancia que tiene este al ejecutarlo adecuadamente.

Procedimiento:

• Estudie los temas del capítulo para dar seguimiento a la actividad.

• Investigue en internet aquellas dudas que me generaron en la lectura para comprender mejor los temas.

• Se realizó la actividad para afianzar lo aprendido en este módulo.

• Se realizó la siguiente conclusión.

Resultados:

1. Analiza el siguiente procedimiento de “evaluación del desempeño” y menciona si tiene ventajas o desventajas y ¿por qué?:

Paso 1. El mismo subordinado se autoevalúa.

En este primer caso y de acuerdo a lo estudiado se puede mencionar que una desventaja muy visible es que el subordinado considere calificativos o fortalezas que no tiene o lo contrario que no anote las que en verdad lo hacen sobresaliente en su puesto, aun así la ventaja es que permita a su superior considerarlas y poner aprueba aquellas en las que no sobresale pero que si puede realizar.

Paso 2. El jefe lo evalúa por separado.

Sin duda alguna, cuenta con una ventaja bastante considerable ya que aunque a muchos empleados no les guste, este tipo de evaluación suele tener mayor valor, ya que el jefe directo suele decir las cosas tal cual es, es decir, dirá todo lo bien o mal sobre nuestro desempeño, y como es que las cosas se tienen que hacer, brinda el apoyo y analiza tus habilidades en el puesto y recalcara aquellas donde falta mayor fuerza.

Paso 3. En una junta entre ambos comparan sus resultados y solo hacen aclaraciones en los puntos en que no coinciden, y en los que sí coinciden no le invierten más tiempo.

Analizar la evaluación de desempeño entre subordinado-jefe es importante, sobre todo en aquellos puntos donde no coinciden para saber cómo lo trabajaran juntos, tener en claro que los resultados negativos que pudieran afectar a todo un equipo de trabajo (un mal desempeño, una mala actitud) es importante saber cómo trabajarla para mejorarla, en cuanto a los puntos positivos de igual manera hay que afianzarlos nunca está de más trabajar sobre una base bien cimentada.

2. Si una organización tiene como objetivo general mejorar la calidad del producto, menciona dos objetivos que deberá cumplir el departamento de Recursos Humanos, el departamento de Mantenimiento y el departamento de Compras, de manera que contribuyan en el logro de este objetivo general.

Departamento de recursos humanos:

• Personal capacitado para las actividades del puesto y capacitacion constante.

• Mano de obra pagada de acuerdo a ley.

• Comunicación con los demás departamento procurando informarse que es lo que requieren para cubrir un puesto, (que habilidades tiene que tener la persona, etc.)

Departamento de mantenimiento:

• Revisión de equipo constantemente, dar solución rápida y efectiva a los equipos de trabajo.

• Contar con el equipo adecuado para el proyecto.

Departamento de compras:

• Contar con el presupuesto e insumos suficientes y calidad en los materiales para un buen término de producto.

• Mantener una buena relación con los proveedores.

3. Realiza un ejercicio del Método de alineación de puestos, describiendo el procedimiento que corresponde, al alinear los puestos de: Secretaria,

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