Explicaciones Teoricas Del Desarrollo Del Niño

MATERIA: EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL

CONOCIMIENTO.

UNIDAD I.- EXPLICACIONES TEORICAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO.

LECTURA. Teoría general del desarrollo psicológico del niño

La psicología del desarrollo ofrece como instrumento el estudio de los acontecimientos de

la vida del sujeto desde las épocas más tempranas, y como estos acontecimientos

repercuten influyendo en la formación de la personalidad. Investigadores clínicos como

Spitz (1947, 1948,1965), Mahler (1952,1965), A. Freud (1865) y muchos otros, nos dan la

fundamentación de nuestros diagnósticos a través de sus estudios de observación directa

de los fenómenos que en cada caso se repiten. Los factores que han de influir en el

desarrollo empiezan a surgir aun antes de que el individuo sea concebido; y no nos

referimos solamente a la personalidad y madurez de los padres, sino también a las

circunstancias que determinan si el embarazo es esperado, deseado, no deseado,

repudiado, o vehementemente anhelado. El estado emocional de la madre en cada uno de

estos casos influirá definitivamente el destino del producto a través de las actitudes que los

padres adoptaran hacia su hijo. Al hacer el estudio del desarrollo de un niño, nos interesa

informarnos del estado emocional de la madre durante el embarazo; sus relaciones con el

marido y con la familia, la existencia de problemas económicos y, sobre todo, si el

embarazo es planeado. Las actitudes de sobreprotección y permisividad, afectan el

desarrollo de la personalidad del niño, que desarrollara tendencias específicas y defectos

de conducta que afectan a la socialización y aprendizaje escolar, sumándose así otros

factores de alteración posterior.

Otros antecedentes a señalar se encuentran en relación con la existencia de daño cerebral

y de otras alteraciones embriológicas, ya sea a nivel anatómico o funcional: desnutrición

fetal, infecciones virales durante el primer trimestre del embarazo, la utilización de

medicamentos tales como preparados hormonales, antibióticos, tranquilizantes, etc., otra

circunstancia a tomar en cuenta son las enfermedades infecciosas durante el embarazo.

Las circunstancias que rodean al embarazo también son importantes para el futuro del

aparato mental, y su conocimiento es trascendental para la comprensión integral del

aparato psicológico del sujeto cuyo desarrollo pretendemos estudiar. Las escuelas

psicoanalíticas que han sido influenciadas por Otto Rank han desarrollado una corriente

ideológica que da excesiva importancia al “trauma del nacimiento” como origen de

trastornos psicológicos; consideran al nacimiento como el prototipo de todo trauma y origen

de toda respuesta a la ansiedad y, así, de los trastornos de la personalidad. El contacto

entre la madre y el bebe es tan importante para la madre como para este, tal vez aun mas

importante para la madre, de modo que este mantenga y desarrolle el estado emocional

hacia su hijo que produzca en este una respuesta emocional que asegure el desarrolle

optimo de su aparato mental. Investigadores recientes (Freedman, 1973) señalan que los

recién nacidos que por alguna causa han sido separados de la madre, aun tan solo

temporalmente, presentan un atraso evidente de su desarrollo.

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