Finalmente la Directora Escolar tomó la protesta a todos los miembros, exhortándolos a que colaboren en todas las actividades que este organismo emprenda.

Finalmente la Directora Escolar tomó la protesta a todos los miembros, exhortándolos a que colaboren en todas las actividades que este organismo emprenda.

        Se establecieron las fechas de las Reuniones Ordinarias, y no habiendo otro asunto que tratar, se levantó la presente acta, siendo las 12:30 horas del día  21 de Agosto del 2015.

Evangelina Leal Solórzano                                                                      Gloria Díaz García

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        PRESIDENTE                                                                                            SECRETARIO

Clemencia Julia Zavala Fernández                                                              Saida Cerón Sánchez

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SUPLENTE DEL PRESIDENTE                                                                     SUPLENTE DEL SECRETARIO

        Vo Bo.

                                                                     Supervisor

                                                   CRISÓFORO MATEOS HERNÁNDEZ

LISTA DE PROMEDIOS POR ASIGNATURA DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015

PRESENTACIÓN

          La educación primaria ha sido, a través de nuestra historia, el derecho educativo, fundamental y obligatorio. Es así que los planes y programas de estudios han sido actualizados con el propósito de organizar la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos básicos para que los alumnos utilicen las competencias lingüísticas y comunicativas.

        De acuerdo con el enfoque educativo y funcional, si logramos que desde el principio de su escolaridad el niño busque darle sentido a lo que lee, aprenderá a leer comprensivamente y se apropiará del contenido del texto asociándolo con alguna vivencia que haya presenciado a lo largo de su vida y es así como se transforma en aprendizaje significativo.

        Es por eso que el personal que labora en ésta institución  organizamos una ruta de mejora escolar que apoye a ciertas limitantes que como escuela presentamos, para el diseño nos basamos en un estudio minucioso del contexto familiar, social y escolar en el que se desenvuelven los niños y qué problemáticas son las que más los aquejan retomando la ruta de mejora escolar del ciclo anterior 2014-2015.

        En la Ruta de Mejora escolar 2015-2016 nos proponemos atender esas deficiencias que no hemos podido erradicar en nuestros alumnos como la comprensión de textos, análisis y redacción de los mismos, así como el interés por la lectura, la práctica de valores, entre otros. Para ello la escuela primaria “E.T. Trimmer” con clave 30EPR2211H ubicada en la Colonia La Quinta Colón de Tempoal Ver. Ha diseñado debido a las exigencias que la comunidad estudiantil demanda una ruta de mejora que aborda contenidos específicos para cada necesidad que presentan los niños.

        La Ruta de Mejora escolar 2015-2016 aborda los contenidos antes citados involucrando un trabajo colaborativo entre escuela, padres de familia y alumno.

DIAGNÓSTICO

         El presente diagnóstico fue realizado para los alumnos de la escuela primaria E.T. Trimmer, en reunión con la directora y los docentes de la anterior citada institución; realizando un análisis minucioso de todos los problemas que afectan el proceso de enseñanza-aprendizaje, se arrojaron resultados como: la comprensión lectora, dificultad para resolver problemas matemáticos, practica de valores, la puntualidad.

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