Formación cívica Y ética

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA DE TERCERO

Nombre:____________________________________________

I.- contestar correctamente las preguntas

1.-la repartición de indígenas que estaban obligados a trabajar para el español,

Considerada como una unidad productiva agrícola, y que se había formado a partir del despojo de las tierras de los indígenas fue:

a) Mercedes Reales

b) Encomienda

c) Capitulación

2.- en la batalla del 5 de Puebla triunfó el ejército mexicano bajo las órdenes de:

a) Zaragoza

b) Santa Ana

c) General Pablo de la Barrera

3.- una nueva concepción del hombre y de la naturaleza, en la que se basan las ideas de igualdad y libertad:

a) Revolución Industrial

b) Ilustración

c) Reforma

4.- El mayor desarrollo de Mesoamérica se dio durante el periodo:

a) Pos-clásico

b) Clásico

c) Pre-clásico

5.- la actividad más importante durante la colonia fue:

a) Industria

b) Minería

c) Comercio

6.- Puntos proclamados en el Plan de San Luis por Francisco I. Madero ante la reelección de Díaz:

a) Reconocimiento de la reelección de Díaz hasta las siguientes elecciones.

b) La lucha armada contra el gobierno y la restitución de tierra de los campesinos.

c) Nombramiento de un presidente interino por parte del poder Legislativo

7.- Partido Político integrado por la clase alta de la sociedad simpatizante con las ideas monarquitas y que establecían que el poder político debías estar en un gobierno oligárquico.

a) Ninguna de las anteriores

b) Centralistas

c) Federalista

8.- Al finalizar la segunda intervención francesa en México se impuso con la anuencia de los conservadores a:

a) Maximiliano

b) Felipe II

c) Napoleón III

9.- Caudillo de la independencia, gran estratega militar, organizó el Congreso de Chilpancingo y formuló la Constitución de Apatzingán con su documento Sentimientos de la Nación.

a) Agustín de Iturbide

b) Vicente Guerrero

c) José María Morelos y Pavón

10.- Medidas mediante las cuales el grupo de los llamados “científicos” pretendían modernizar al país durante el Porfiriato.

a) Repartición equitativa de las tierras a los campesinos para elevar la productividad.

b) Disminución de los impuestos para atraer la inversión extranjera.

c) Elaboración de proyectos económicos, culturales y educativos de acuerdo a las exigencias de la situación internacional a fines del siglo XIX.

11.- la teoría más acertada acerca del origen del hombre americano es:

a) Migración en pequeñas embarcaciones a Sudamérica desde Australia y Oceanía.

b) Migración desde Asia a través del Estrecho de Behring.

c) Migración de vikingos a Canadá.

12.- Al consumarse la conquista Española, el Rey de España, Carlos I, instituyó un Tribunal Supremo para dictar las leyes, nombrar funcionario organizar el gobierno de todas las colonias españolas de América desde España, nos referimos a:

a) Real Consejo de Ideas

b) Virreinato

c) Primera Audiencia

13.- En el desarrollo de la Guerra de Reforma pelearon:

a) Liberales contra norteamericanos

b) Liberales contra conservadores

c) Liberales y franceses

14.- Medidas mediante las cuales Porfirio Díaz logro mantenerse en el poder durante casi treinta años.

a) Control y represión sobre partidos, asociaciones políticas y grupos sociales.

b) Obstaculización de la inversión extranjera en el país

c) Respeto integro de los derechos y las libertades de todos los ciudadanos.

15.- Esta Ley proponía la desamortización de los bienes eclesiásticos.

a) Ley de Juárez

b) Ley La fragua

c) Ley Lerdo

16.- Acciones mediante las cuales se hizo realidad la participación política de obreros y campesinos en el gobierno, a partir de la Presidencia de Álvaro Obregón.

a) El fortalecimiento gubernamental de las organizaciones obreras y agrarias.

b) El nombramiento de jefes revolucionarios en altos puestos gubernamentales.

c) La separación de la iglesia de los asuntos del Estado.

17.- Unión entre criollos e indígenas, la lucha por la liberación y la formación de una nueva nación.

a) Tratados de Córdoba.

b) Plan de iguala.

c) Nacionalismo criollo.

18.- Objetivos de

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