Fundamentación conceptual para una intervención psicomotriz en educación física

Fundamentación conceptual para una intervención psicomotriz en educación física

En si la psicomotricidad es la que le da sentido a la educación sin esto la viéramos de otra forma solo como algún ritual o la reproducción total de un método sin ningún sentido, pero como los vamos a poder manipular si no los conocemos, es por esto de esta lectura.

Un factor importante es la existencia ya que nos ayuda a la estructuración del yo personal tanto como interno como externo, desarrollándote en la vida diaria y así crear tu propio yo interno y externo de lo que vive el individuo día a día, así los efectos de la experiencia de la acción se constituye en los elementos más importantes de la estructura de la psicomotricidad.

 Con base a dichos fundamentos. Esquema corporal se elabora en función, es el resultado de la relación del individuo y su medio. Es instrumental para poder condicionar la capacidad de organismo y la misma identificación y formación del yo corporal y un equilibrio constructivo.

La representación del cuerpo es un elemento importantísimo ya que el niño de ahí parte  para la construcción de su propia personalidad y conocimiento como organizadores de conducta y no neutral si no que su objetivo será el de la adaptación del medio incluyendo una doble realidad y el autocontrol del propio cuerpo que conlleva al desarrollo mental a través del periodo evolutivo.

De lo contrario de estos argumentos que el niño no sea motriz y cree su propia experiencia y su relación con el mundo externo que solo lo haga con el interno, tiene una gran deficiencia y surgen diferentes situaciones como podrían ser:

• Dificultad de estructuración espacio-temporal
• Torpeza e incoordinación
• Relación con los demás
• Inseguridad
• Perturbar al mismo individuo

Entre otras

Imagen corporal es una representación mental que nos hacemos de nuestro cuerpo es decir la forma en que este se nos aparece, este es más subjetivo y va más enfocada a la misma actuación del individuo ya que este se utiliza como una pantalla sobre la que proyecta sus sentimientos y valores, más que nada es la manera que uno percibe imagina siente que es su cuerpo y tomando parte de las propias evaluaciones que la persona experimenta o pone a prueba y así es como adquiere la representación de uno mismo.

La actividad psicomotriz en este aspecto es importante la maduración  del individuo que ayuda a que este aporte nuevas aptitudes y le permita aumentar su relación con el medio y la información que la experiencia proporciona y al mismo tiempo va creando como conciencia y aceptación de las consecuencias de las acciones y comportamientos que se presenten.

Se dice que la psicomotricidad no es moverse por mover si no existen dos tipos de sistemas:

Sistema teleocinetico, que es encargado de mover las fuerzas que dirigen los ojos o el cuerpo hacia un punto determinado. Es decir fijar nuestro propio objetivo.

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