Fundamentos De La Pedagogia

En la historia de la educación se pueden encontrar diversos enfoques educativos, los cuales corresponden a cada etapa en específico por la cual paso la educación en su desarrollo hasta el día de hoy. Cada uno de estos hizo un aporte significativo en cuanto al aprendizaje y la enseñanza, y por medio de estos es posible el empleo de explicaciones y de instrumentos metodológicos y tecnológicos para abordar tales procesos desde diferentes dimensiones.

El enfoque pedagógico: Este se fundamenta en el concepto de educación para la formación y el desarrollo humano integral y social. De forma que la Institución estructura su modelo pedagógico desde los paradigmas relevantes de una educación dinamizada por los diversos acontecimientos causados por los procesos de globalización.

Existen diversos modelos o representaciones de ideales que se han construido en relación a la pedagogía, los cuales son dinámicos, se transforma y pueden ser aplicados en práctica determinados momentos. Entre esos encontramos:

Nueva escuela: es una innovación de educación básica primaria que impacta a los niños y las niñas, profesores, agentes administrativos, familia y comunidad, a través de cuatro componentes interrelacionados que se integran en sinergia a nivel de la escuela y la comunidad.

Promueve un aprendizaje activo, participativo y cooperativo, un fortalecimiento de la relación escuela-comunidad y un mecanismo de promoción flexible adaptado a las condiciones y necesidades de la niñez más vulnerable. La promoción flexible permite que los estudiantes avancen de un grado o nivel al otro y terminen unidades académicas a su propio ritmo de aprendizaje. Esta promueve:

- Un aprendizaje activo, participativo y cooperativo centrado en los estudiantes.

- Un currículo relevante relacionado con la vida diaria del estudiante.

- Un calendario y sistemas de evaluación y promoción flexibles.

- Una relación más cercana y fuerte entre la escuela y la comunidad.

- Un énfasis en la formación de valores y actitudes democráticas y de participación.

- Una formación docente más efectiva y práctica.

- Un nuevo rol del docente como facilitador.

- Un nuevo concepto de textos o guías de aprendizaje interactivos. A través del proceso de aprendizaje activo y participativo, Escuela Nueva promueve en los estudiantes: La habilidad para aplicar conocimientos a nuevas situaciones. El aprender a pensar – habilidades de pensamiento.

- Una mejora en la autoestima del estudiante.

- Un conjunto de actitudes democráticas, de cooperación y solidaridad.

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