GESTIÓN DE DOCENCIA MICRODISEÑO DE ASIGNATURA
Enviado por Carlos Alberto Cohetato Medina • 11 de Marzo de 2021 • Biografías • 1.204 Palabras (5 Páginas) • 80 Visitas
[pic 1] | GESTIÓN DE DOCENCIA MICRODISEÑO DE ASIGNATURA | CÓDIGO: FO-GD-28 |
VERSIÓN: 01 | ||
Página de | ||
VIGENCIA: Abril 19 DE 2017 |
- IDENTIFICACIÓN:
FACULTAD | INGENIERIA |
PROGRAMA | INGENIERIA INDUSTRIAL |
NOMBRE DE LA ASIGNATURA | Administración de Recursos Humanos |
CODIGO DE LA ASIGNATURA | 4003021408B |
SEMESTRE | VIII |
N° DE CREDITOS | 3 |
PRE-REQUISITOS | |
HORAS DE TRABAJO ACADÉMICO SEMANAL | Presenciales: 2 |
Trabajo independiente: 2 | |
Totales: 4 | |
TIPO DE CURSO | Teórico |
NOMBRE DEL DOCENTE | LUIS AURELIO CARRERA MEJIA |
ESTUDIOS DEL DOCENTE (PREGRADO/ POSGRADO) | PSICOLOGO/ SEGURIDAD SOCIAL |
PERFIL DEL DOCENTE PARA ESTA ASIGNATURA | Formación Humanista, conocedor del Mercado Laboral y su evolución. |
- JUSTIFICACIÓN:
La formación profesional de un Ingeniero Industrial sería incompleta si no se incluyen las competencias en el área de la Administración de Recursos Humanos. Esta área le permite al profesional fortalecer sus habilidades hacia el interior del mercado del trabajo, permitiéndole realizar una adecuada participación en los procesos relacionados con las personas como: Selección de Personal, Capacitación, Etilos de pensamiento y Entrenamiento del Recurso Humano, además ser capaz de innovar cambios positivos en las organizaciones liderando equipos de trabajo competitivos para la solución de problemas hacia la productividad. Con el pleno conocimiento de las normas vigentes que rigen el funcionamiento organizacional de las Empresas.
La Competencia es un constructo cognitivo, procedimental y axiológico que gravita entre el Ser, el Saber y Hacer.
- COMPETENCIA (S) A LA CUAL CONTRIBUYE A DESARROLLAR
- Conocer y aplicar los procesos y normas mediante los cuales las organizaciones incorporan personas a sus labores cotidianas.
- Describir la cultura organizacional y sus diferentes niveles.
- Competencias y habilidades Profesionales hacia la solución de problemas.
- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Promover en los estudiantes el interés hacia la aplicación de las diferentes Teorías de la Administración y la motivación Humana con una adecuada sustentación teórico-práctica, experimentando los cambios y transformaciones con el desarrollo de Competencias del RH que hacen exitosas a las Organizaciones.
- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Definir la Administración de los Recursos Humanos, sus características fundamentales y su evolución.
- Conocer y desarrollar los procesos, normas y tipos de Competencias mediante los cuales las organizaciones incorporan personas a sus labores cotidianas.
- Formar al Ingeniero Industrial en Competencias para
- la cultura organizacional y sus diferentes niveles.
- UNIDAD/ CONTENIDOS/ ACTIVIDADES ACADÉMICAS/ ESTRATEGIAS/ METODOLOGÍAS/ INTENSIDAD
OBJETIVO ESPECÍFICO DE LA UNIDAD 1:
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Contenido | Sesión | Actividad Académica/ Estrategia Metodológica / Intensidad | |||||
Actividad Presencial | Estrategia | Horas | Actividad Independiente | Estrategia | Horas | ||
Exposición de teorías de la Administración de RRHH | 1 | Magistral ppt | motivación | 2 | Consultas web | Construir conocimiento | 2 |
2 | video | motivación | 2 | Lectura texto | interpretación | 2 | |
DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA (DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS): El estudiante interactúa en clase, a manera de exposición de temas con el fin de fortalecer competencias en la Comunicación interpersonal. | |||||||
OBSERVACIONES: *** BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA: -Inteligencia Emocional, Daniel Goleman, Edit-Vergara,Capitulos: El Desafió de Aristóteles, El Cerebro Emocional y Alfabetizo Emocional. -Inteligencia Genial. Michael J. Gelb, Capítulos: Como aprender de Leonardo Da- Vinci, Los siete Principios Davincianos, Principios y logros. - Administración de Organizaciones, 1Edic. Edit.Interoceanicas S.A Buenos Aires. - Comunicación en las Organizaciones http://www.monografias.com/trabajos27/comunicacion-organizaciones/comunicacion-organizaciones.shtml |
OBJETIVO ESPECÍFICO DE LA UNIDAD 2: Desarrollar en el Ingeniero Industrial Competencias para interactuar en los procesos que desarrolla la Organización y que está inmerso el Talento, La Motivación y las Competencias en el mejoramiento de la calidad de vida Organizacional, la Productividad, con la aplicación de Normas y Teorías que rigen el Comportamiento Humano en las relaciones Laborales. La Competencia es sinónimo de formación con sentido a partir de los Lenguajes. | |||||||
Contenido | Sesión | Actividad Académica / Estrategia Metodológica / Intensidad | |||||
Actividad Presencial | Estrategia | Horas | Actividad Independiente | Estrategia | Horas | ||
-La Comunicación, Teorías. -Estilos de Pensamiento. -Teorías de la Personalidad. Administración de la Inteligencia. -Objetivos de la Adm de RRHH. -Fuentes y medios de reclutamiento de RRHH. -Técnicas aplicables en los procesos de RRHH: Entrevista, pruebas Ps, La Observación. -Vinculación, Contrato. -Competencias Específicas Laborales, CNSC. -Planeación de RRHH -Evaluación del Desempeño Laboral. -Contrato, SGSS. -Teletrabajo, Ley primer empleo, SG-SST, PILA, -Entorno Laboral. -Principios Fundamentales CP. | 3 | PPT, magistral | motivacional | 2 | Consulta bibliográfica | conocimiento | 2 |
4 | PPT magistral | participativa | 2 | Consulta bibliográfica | interpretación | 2 | |
5 | Exposición | taller | 2 | La web | complementaria | 2 | |
6 | PPT | integral | 2 | lectura | conocimiento | 2 | |
7 | PPT | participativa | 2 | lectura | comprender | 2 | |
8 | exposición | T equipo | 2 | lectura | interpretar | 2 | |
9 | video | motivación | 2 | Consulta web | redactar | 2 | |
10 | taller | practica | 2 | lectura | participar | 2 | |
11 | magistral | socialización | 2 | cuestionario | compartir | 2 | |
12 | lectura | Control lectura | 2 | Consulta biblioteca | conocimiento | 2 | |
13 | magistral | taller | 2 | lectura | construir | 2 | |
14 | exposición | integral | 2 | T equipo | participar | 2 | |
15 | magistral | integral | 2 | lectura | conocer | 2 | |
16 | ppt | motivación | 2 | La web | aportar | 2 | |
17 | taller | integral | 2 | lectura | crecer | 2 | |
DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA (DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS): Al Estudiante se le informa sobre el Contexto Nacional e Internacional de la Educación por Competencias Comunes y Especificas, según modelos actualizados de la UNESCO y modelos basados en evidencia. | |||||||
OBSERVACIONES: *** |
- EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS Y LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS
EVALUACIÓN DE PROCESO | EVALUACIÓN DE PRODUCTO | OBSERVACIONES | |
Primer Parcial 30% | Segundo Parcial 30% | Examen Final 40% | |
Control lectura 10%, Quiz 10%, Examen I 10% | Control lectura 10%, Quiz 10%, Examen II 10%. | Control lectura10%, Quiz 10%, Examen III 10%. | Los %, metodología y compromisos, serán concertados el primer día de clase con los Estudiantes. |
- BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA/ WEBGRAFÍA/ REDES DE LA DISCIPLINA:
- DRUCKER F. Peter. Los desafíos de la gerencia para el siglo XXI. Ed. Norma.
- HABERMAS J. (1.971) “La Lógica de las ciencias sociales”. Editorial Tecnos.
- Annie Brooking (1.977) “El Capital Intelectual”, Ediciones Paidós Ibérica.
- Domingo J. Delgado (2003) “Modelos de Gestión de Competencia” Fundación Iberoamericana del Conocimiento.
- FURNHAM, Adrian. “El Comportamiento del Individuo en las organizaciones”. (2000). Editorial Oxford Londres.
- SHERMAN, Arthur. “Acciones o Comportamientos”. Editorial Iberoamericana México.
- Seguimiento a la Ley 789 de 2002, de reforma laboral año 2003. Universidad Externado de Colombia. Cuaderno de trabajo 2 y 5. Junio de 2004. Bogotá.
- URIARTE Oscar, ÁLVAREZ Oscar. Ensayo: Apuntes sobre los cuestionamientos al concepto de subordinación.
- Psicología Organizacional, Mac-Graw, Innovación y Psicología, capítulo 8
- CHIAVENATO Adalberto. Introducción a la Teoría General de la Administración. Antecedentes históricos de la administración, capítulo 2. Repercusiones de la teoría de las relaciones humanas, capítulo 9.
- Bibliografía recomendada biblioteca CORHUILA.
- Administración de Recursos Humanos-Idalberto Chavenato-Edit. Mac Graw Hill.
- Administración de Recursos Humanos, Jaime Manistani – Prentice Hall, 2000. 360 pag.
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