MAGISTER EN DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA

ESCUELA DE POSTGRADO

Motivación de logro y aspiraciones de estudiantes del quinto de secundaria de las Instituciones Educativas José Antonio Encinas y San Martín de la provincia de Satipo 2013

TESIS PARA OBTENER EL GRADO PROFESIONAL DE:

MAGISTER EN DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA

AUTORES:

Br.: MEDINA MENDOZA, Hugo Alí

Br.: POMA BORJA, Abel Angel

ASESOR:

Dr. Máximo Edgar OSEDA LAZO

LINEA DE INVESTIGACIÓN

Atención integral al niño y adolescente

HUANCAYO - PERÚ

2013

PRESIDENTE

DR. ……………………………………………………..………

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SECRETARIO

DR. ……………………………………………………..……

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VOCAL

MG. ………………………………………….………

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Al amor de mi vida: Mi esposa, por su infinito amor.

A mi hijo, razón de mi superación.

A la memoria de mi madre.

Al amor de mi vida: Mi esposa, por su infinito amor, apoyo, colaboración y fortaleza.

A mi hijo motor y razón de mi existir.

A mi madre por ser pilar fundamental en todo lo que soy.

A mis hermanos por su apoyo incondicional.

AGRADECIMIENTO

A Dios por darnos sabiduría

Al Lic. Efraín Reynoso Cuadros, director de la I.E. “José Antonio Encinas”

Al Lic. Pedro Constantino Laura Oseda, director de la I.E. “San Martín”, por su apoyo para la realización del trabajo

Al Dr. Máximo Oseda Lazo, por habernos guiado con sus conocimientos.

A la Universidad Cesar Vallejo y las Instituciones Educativas por habernos brindado las facilidades que el caso amerita.

DECLARACIÓN JURADA

Yo, HUGO ALI MEDINA MENDOZA, estudiante del Programa de Maestría, con mención en Docencia y Gestión Educativa de la Escuela de Postgrado de la Universidad César Vallejo, identificado con DN N° 20122928; con la tesis titulada “Motivación de Logro y Aspiraciones de Estudiantes del Quinto de Secundaria de las Instituciones Educativas José Antonio Encinas y San Martín de la Provincia de Satipo 2013”

Declaro bajo juramento que:

1) La tesis es de mi autoría compartida con Abel Angel Poma Borja.

2) He respetado las normas internacionales de citas y referencias para las fuentes consultadas. Por tanto, la tesis no ha sido plagiada ni total ni parcialmente.

3) La tesis no ha sido autoplagiada; es decir, no ha sido publicada ni presentada anteriormente para obtener algún grado académico previo o título profesional.

4) Los datos presentados en los resultados son reales, no han sido falseados, ni duplicados, ni copiados y por tanto los resultados que se presenten en la tesis se constituirán en aportes a la realidad investigada.

De identificarse la falta de fraude (datos falsos), plagio (información sin citar a autores), autoplagio (presentar como nuevo algún trabajo de investigación propio que ya ha sido publicado), piratería (uso ilegal de información ajena) o falsificación (representar falsamente las ideas de otros), asumo las consecuencias y sanciones que de mi acción se deriven, sometiéndome a la normatividad vigente de la Universidad César Vallejo.

Huancayo, Mayo de 2013

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Hugo Alí Medina Mendoza

DECLARACIÓN JURADA

Yo, ABEL ANGEL POMA BORJA, estudiante del Programa de Maestría, con mención en Docencia y Gestión Educativa de la Escuela de Postgrado de la Universidad César Vallejo, identificado con DN N° 19820028; con la tesis titulada “Motivación de Logro y Aspiraciones de Estudiantes del Quinto de Secundaria de las Instituciones Educativas José Antonio Encinas y San Martín de la Provincia de Satipo 2013”

Declaro bajo juramento que:

1) La tesis es de mi autoría compartida con Hugo Alí Medina Mendoza.

2) He respetado las normas internacionales de citas y referencias para las fuentes consultadas. Por tanto, la tesis no ha sido plagiada ni total ni parcialmente.

3) La tesis no ha sido autoplagiada; es decir, no ha sido publicada ni presentada anteriormente para obtener algún grado académico previo o título profesional.

4) Los datos presentados en los resultados son reales, no han sido falseados, ni duplicados, ni copiados y por tanto los resultados que se presenten en la tesis se constituirán en aportes a la realidad investigada.

De identificarse la falta de fraude (datos falsos), plagio (información sin citar a autores), autoplagio (presentar como nuevo algún trabajo de investigación propio que ya ha sido publicado), piratería (uso ilegal de información ajena) o falsificación (representar falsamente las ideas de otros), asumo las consecuencias y sanciones que de mi acción se deriven, sometiéndome a la normatividad vigente de la Universidad César Vallejo.

Huancayo, Mayo de 2013

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Abel Angel Poma Borja

Presentación

Señores miembros del jurado:

Presentamos la tesis titulada “Motivación de Logro y Aspiraciones de Estudiantes del Quinto de Secundaria de las Instituciones Educativas José Antonio Encinas y San Martín de la Provincia de Satipo 2013”, con la finalidad de describir la motivación de logro y aspiraciones de los estudiantes del quinto grado de secundaria de las instituciones educativas José Antonio Encinas y San Martín de la provincia de Satipo; en cumplimiento del Reglamento de Grados y Títulos de la Universidad Cesar Vallejo para obtener el grado de Magister.

La investigación es de tipo descriptiva comparativa. La muestra está formada por los alumnos del quinto grado de secundaria de las Instituciones Educativas “José Antonio Encinas” y “San Martín”. El informe se organiza en cinco capítulos: Capítulo I: Problema de Investigación; Capítulo II: Introducción y Marco Teórico; Capítulo III: Marco Metodológico; Capítulo IV: Resultados; Capítulo V: Conclusiones y Sugerencias.

Los autores

ÍNDICE

Página del Jurado……………………………………………………………… ii

Dedicatoria……………………………………………………………………… iii

Agradecimiento………………………………………………………………… iv

Declaratoria de autenticidad………………………………………………..… v

Presentación…………………………………………………………………… vii

Índice……………………………………………………………………………. viii

RESUMEN………………………………………………………………………… xii

ABSTRACT……………………………………………………………………….. xiii

CAPITULO I

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………… 14

CAPITULO II

MARCO METODOLÓGICO

2.1. Variables………………………………………………………………….. 24

2.2. Operacionalización de variables………………………………………... 25

2.3. Metodología………………………………………………………………… 26

2.4. Tipos de estudio…………………………………………………………… 27

2.5. Diseño……………………………………………………………………… 27

2.6. Población, muestra y muestreo…………………………………………. 27

2.7. Técnicas e instrumentos de recolección de datos……………………. 28

2.8. Métodos de análisis de datos……………………………………………. 29

CAPITULO III

RESULTADOS………………………………………………………………… 31

CAPITULO IV

DISCUSIÓN…………………………………………………………………….. 36

CONCLUSIONES……………………………………………………………… 39

RECOMENDACIONES……………………………………………..………… 40

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. …………………………….………… 41

ANEXOS

Tabla de datos

Solicitud y constancia de aplicación

Validez y confiabilidad

Instrumentos

Validación por expertos

Fotografías

LISTA DE TABLAS

Pág.

01 Motivación de logro y aspiraciones de los estudiantes de la I.E. “José Antonio Encinas” que tienen tendencias a seguir carreras profesionales…………………………………………………….……….….. 32

02

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