Guia Investigación de Mercados

GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE

1. BIENVENIDA

La Universidad Minuto de Dios quiere invitarlos a explorar el universo del mercadeo, abordando los conceptos de investigación del mercado y su proceso. Nuevamente se asume en este curso que se está trabajando con personas conscientes de lo que implica un trabajo autodirigido, autónomo y autorregulado.

2. INTRODUCCIÓN

Dentro del proceso de globalización de los mercados que se ha venido dando  y las integraciones de países en bloques económicos, lo cambiante del mercado y la competencia que siempre están  en proceso de modernización que han venido afrontando los sistemas, político, administrativo y tecnológico, promoviendo una  competencia más agresiva y las disputas profesionales han hecho necesario fomentar en el futuro profesional el espíritu de trabajo investigativo e interdisciplinario, dada la diversidad de campos en los que tiene que desarrollar su actividad, para que a través de su creatividad y conocimientos geste y lidere acciones de trascendencia en el medio.

3. OBJETIVO GENERAL

Desarrollar  conocimientos y habilidades en el estudiante, que permitan  identificar  los diferentes comportamientos del mercado, dándoles las herramientas necesarias para que planifiquen ejecuten y monitoreen la toma de información a través de la investigación de mercados, para la toma de decisiones empresariales.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Conocer los conceptos básicos de la Investigación de Mercados
• Determinar los casos en que se realizara investigación de Mercados exploratoria
• Conceptualizar la investigación de Mercados Cualitativa
• Comprobar hipótesis por medio de la investigación de mercados concluyente
• Conocer las técnicas de muestreo utilizadas en la Investigación de Mercados

5. COMPETENCIAS

COMPETENCIAS:

Cognitivas

• Identificar los conceptos básicos de la Investigación de mercados.

• Precisar la importancia de tener información primaria y secundaria del mercado
• Realizar un acercamiento a la terminología de la globalización de los sistemas de información de Marketing.

Praxeológicas

• Resolver problemas de aplicación práctica en situaciones concretas mediante estudios de casos para realizar la metodología de la investigación de mercados como ejercicio preliminar

Actitudinales

• Planificar estrategias para la toma de decisiones asertivas, con la información que se investiga en cuanto a la comercialización de los productos, ya sean nuevos o ya existan en el mercado.

[pic 2]6. UNIDADES  DE APRENDIZAJE Y CONTENIDOS TEMÁTICOS

UNIDAD 1         Introducción a la Investigación de Mercados

UNIDAD 2.        El diseño de la Investigación: Investigación exploratoria

UNIDAD 3        Investigación Cualitativa

UNIDAD 4.        Investigación Concluyente

UNIDAD 5        Muestreo

7. CALENDARIO DEL CURSO

8. METODOLOGÍA GENERAL DEL CURSO

El punto de vista desde el cual se orienta arranca desde el convencimiento que el sujeto más importante en este proceso es el educando, de ahí que esta asignatura se articule con otras áreas del conocimiento como Fundamento de Mercadeo para que pueda desarrollar habilidades y destrezas para que pueda desenvolverse en el campo profesional y académico a través del intercambio con otros profesionales para que se pueda formar una visión más amplia sobre lo interesante que resulta el complejo mundo de la Investigación de Mercados

El curso de Investigación de Mercados se realizara con base en los conceptos expresados en la praxeología, teniendo encuentros tutoriales semanales, con asignaciones y tareas teniendo como base:

• Lecturas autorreguladas individuales.
• Desarrollo de talleres individuales.
• Consultas bibliográficas.
• Ejercicios prácticos.
• Desarrollo de casos.
• Consulta de material de orientación.
• Análisis de casos de estudio

Las tutorías presenciales se realizan  los días sábados en la sede de la Universidad y en el horario asignado, son oportunidades de encuentro para despejar dudas, compartir experiencias, y en todo caso, para mejorar humana y socialmente.

9. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

Un buen ambiente de aprendizaje es vital para el logro de las metas educativas. La idea de ambiente de aprendizaje se refiere, por una parte, al "salón virtual" o espacio educativo de interacción que tenemos -tutores y estudiantes- por medio de una plataforma tecnológica. En ese sentido, es importante que los estudiantes se familiaricen bien con la plataforma tecnológica del módulo. Esto es, con el uso del Moodle. Una política del curso asume que los alumnos han revisado cada sección del curso y han comprendido la función de cada una de ellas. En caso de dudas sobre el uso, podrá plantearlas a su tutor para que él las despeje.

Este curso emplea como medio de comunicación una plataforma tecnológica basada en Moodle. Para acceder a ella tendrá que dirigirse en su navegador de Internet a http://campus.UNIMINUTO.edu  

10. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

Metodología e Instrumentos para aplicar evaluaciones:

Interacción:

Se establece como metodología el acompañamiento directo y permanente del profesor o tutor. Entre los instrumentos para realizar esta metodología se tienen:

Correo electrónico: Herramienta para el envío de trabajos y recepción por parte del profesor. Se realiza retroalimentación y corrección de los trabajos enviados.  También funciona como espacio para la aclaración de dudas y envío de comunicaciones grupales o individuales.

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