Guia de estudio materias como armonia

PLANEACIÓN DIDACTICA

Nombre de la asignatura: CANTO

Nivel: TECNICO PROFESIONAL

Clave de la asignatura:

Año o grado del instrumento: 1º. , 2º. y 3er  AÑOS

Nombre del docente.  MAESTRA MINERVA HERNANDEZ GASTÉLUM

HORARIO: MATUTINO Y VESPERTINO

LUNES, MARTES Y MIÉRCOLES

9:00 a 20.00

SALÓN: 9, 10, 11, 12 , F.

CICLO ESCOLAR: 2019-2020

Presentación

            La voz humana es considerada como el instrumento más controvertido y fascinante en el universo musical. El canto conlleva el aliento vital y por consiguiente, es afectado – para bien y para mal- de todo lo que incide en el desarrollo del ser humano en los aspectos físico, emocional, mental, etc. La necesidad del individuo de transmitir a través de la voz su sentir y pensar es para todos nosotros un hecho indiscutible pero, el deseo consciente de estudiar y perfeccionarse en dicho proceso a través de la adquisición de un método y técnica pertinentes, es lo que impacta en un programa educativo como el que se presenta y describe en este documento.

Objetivo General

        Propósitos del curso:

    La clase de canto pretende desarrollar las cualidades vocales y artísticas del estudiante, darle las herramientas técnico- vocales necesarias para que llegue en el futuro inmediato a desenvolverse en el ámbito profesional, desempeñándose como un artista completo e integral que enriquezca el medio cultural del país. Así, se debe lograr eficazmente que la clase de canto otorgue, amplíe y organice los conocimientos musicales del alumno inculcándole, además de los recursos técnicos para el buen manejo de su instrumento, un refinado gusto estético, y así, despertar el sentido de la responsabilidad artística para con el medio cultural que debe poseer todo ejecutante.

OBJETIVOS Y ASPECTOS GENERALES

UNIDADES TEMÁTICAS: TECNICA VOCAL Y REPERTORIO

• Elementos esenciales de Anatomía del aparato fonador. Aparato respiratorio, sistema muscular y sistema óseo; generalidades)
• Ejercicios respiratorios, individuales y colectivos.
• Fijación y corrección de postura.
• Detección y corrección de problemas vocales.
• Vocalizaciones preparatorias y de calentamiento.
• Estudio de métodos de canto.
• Estudio de repertorio según el año a cursar.
• Fonètica y Dicciòn para cantantes.
• Ejercicios específicos para conocer, asimilar y trascender todo lo concerniente a la técnica vocal  propio del          año a cursar.
• Práctica frente al público mediante conciertos durante el ciclo escolar.
• Preparación del repertorio para exámenes públicos según sea el caso.

 (Cabe señalar que los siguientes aspectos, tanto generales como los específicos de cada año, son aplicados desde mi clase dependiendo las facultades  musicales y desarrollo del instrumento vocal de cada alumno. Algunos abordarán ciertos aspectos y sus respectivas dificultades antes o después del año  señalado, sin que esto perjudique su curso regular en la escuela.)

Objetivos específicos

NIVEL TECNICO PROFESIONAL

PRIMER AÑO.

TECNICA VOCAL:

Gimnasia respiratoria.

Ejercicios de los métodos: Vaccaj, Concone, Panofka, Marchesi, etc. Lecciones seleccionadas según las características y  necesidades del estudiante.

Ejercicios de tercera, quinta, y octava;  sonidos ligados, staccatti, ejercicios con consonantes explosivas, trabajo de unificación de vocales.

REPERTORIO: Selección de obras de la Antología Italiana s. XVII Y XVII. Canción  mexicana de concierto . Repertorio italiano y/o español (varios); duetos y ensambles sencillos propios del  nivel inicial.

• Curso de fonética y dicción. Manejo del Alfabeto fonético internacional.  (actividad complementaria)

SEGUNDO AÑO

TECNICA VOCAL:

Gimnasia respiratoria

Continuación con los ejercicios de los métodos antes señalados.

Reforzamiento de los ejercicios aprendidos y dominados en primer año, desarrollándolos en diferentes velocidades y combinaciones.

Estudio del crescendo y del diminuendo. Principios para la ejecución de las agilidades.

REPERTORIO: Selección de obras del repertorio Italiano, canción francesa antigua, Canciones mexicanas y del repertorio español.

(ya en este año se bosqueja el repertorio a estudiar en tercero como programa del examen público, así que, según las capacidades del alumno ,se integran al repertorio las arias de ópera o el aria de oratorio así como el lied alemán)

Repaso del curso de fonética.

TERCER AÑO

TÉCNICA VOCAL:

Gimnasia respiratoria

Selección de lecciones de diferentes métodos ya con dificultades específicas.

Manejo de messa di voce, agilidades, escalas cromáticas, saltos de octava en staccati, arpegios hasta una duodécima, entre otros.

Apoggiatura, Acciacatura Portamento,

REPERTORIO. El respectivo al examen público que debe abarca: oratorio, canción italiana, francesa, alemana, española, mexicana y arias de opera. En total el alumno preparará de 12 a 14 obras.

Presentación del examen público para cambio de nivel.

Metodología de la enseñanza

El método de enseñanza en la clase de canto a mi cargo, se basa en la constante labor de autoconocimiento y concientización por parte del alumno de su proceso vocal. Estas clases son individuales tanto para la parte de vocalización como para la de revisión de repertorio. No obstante, organizo con regularidad sesiones grupales en donde se discuten y plantean dudas y se manifiestan verbalmente sensaciones físicas intrínsecas al proceso técnico vocal.  Es para mi muy importante este trabajo de coyuntura ya que despierta en mis alumnos la práctica de la enseñanza al explicar frente a otros los mecanismos técnico vocales, así como también el desarrollar el trabajo de equipo y apoyo a los jóvenes que ingresan a nuestra clase reafirmando conceptos y asentando día con día las bases nuestro método.  

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