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Higiene Escolar


Enviado por   •  1 de Junio de 2015  •  838 Palabras (4 Páginas)  •  289 Visitas

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Después de consultar acerca de todo lo que tiene que ver los baños, de como mantener los baños impecables, por motivos de higiene. El baño debe ser una de las estancias mas limpias de cualquier sitio por higiene y porque es el único lugar donde no se puede negar la entrada a la hora de satisfacer las necesidades fisiológicas.

La mayoría de los libros de texto del siglo XIX estructuran los contenidos en dos grandes bloques referidos a las causas intrínsecas (sujeto de la higiene) y a las extrínsecas que alteran la salud, comenzando con una introducción referida a la definición, clasificación y relación de la higiene con otras ciencias. Sin embargo, Jacinto Montells y Nadal introdujo un nuevo modelo, al obviar las causas intrínsecas para referirse solo al objeto de la higiene, siendo prducida esta estructura por Serafín Casas Abad, veintiocho años después. En 1898, Manuel Mir impone un nuevo modelo estructural, más pragmático, basado en los capítulos dedicados a la higiene de los diferentes sistemas u órganos del cuerpo humano.

La mayoría de los autores, a través de sus textos, explican las variables que inciden en la salud de los sujetos, coincidiendo en señalar la influencia de modificaciones biológica y sociológica: la edad, raza, sexo, temperamentos, naturaleza, constitución, idiosincrasia, herencia, hábitos y profesiones. En lo que respecta a las edades su tratamiento es dispar en los distintos textos, mientras que algunos plantean tres periodos, con un marcado componente machista: crecimiento, virilidad o edad madura y vejez o decrecimiento (Sánchez Casado , Rubio y Alberto). Otros autores admiten la división de M. Hallé, distinguiendo entre infancia, juventud, adolescencia, edad madura, vejez y decrepitud (González Hidalgo).

La división de los temperamentos resulta controvertida, por la ausencia de la unanimidad, puesto que algunos autores los dividían en: nervioso, linfático, sanguíneo y mixto (Gonzáles Hidalgo), en otros casos eran : bilioso, nervioso y linfático (Pérez Minguez). En lo que respecta a los profesionales, se daban consejos higiénicos en función de sus diferentes tipos: intelectuales o manuales y mecánicas (J. Monlau, Martinez-Vigil y Perez Minguez), siendo normal la alusión que se hacia a las ventajas del trabajo e inconvenientes de la ociosidad. En el texto de Ribera Gómez se contemplan los efectos generales y especiales de las profesiones y los procesos higiénicos sobre la profesión escolar, profesiones intelectuales, militar, marítima, agrícola y mecánicas con mucho gasto de fuerza, con poco o sedentarias, además del trabajo en grandes fabricas. Sin embargo, el texto que mas extensión dedica a la biomecánica del manejo de las cargas es, sin duda, el del doctor Jose Monlau, que introduce un concepto de higiene publica dirigido a evitar la explotación de la clase obrera, mediante la mejora de las condiciones laborales, de vida, mediante viviendas

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