INFORME DE CONSULTA

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INFORME DE CONSULTA

LEIDY JOHANA ORDOÑEZ MOLANO

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

FACULTAD DE INGENIERIA

INGENIERIA TOPOGRAFICA Y GEOMATICA

ARMENIA-QUINDIO

2021

INFORME DE CONSULTA

LEIDY JOHANA ORDOÑEZ MOLANO

PRESENTADO A

GILVERTO ECHEVERRY LEMUS

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

FACULTAD DE INGENIERIA

INGENIERIA TOPOGRAFICA Y GEOMATICA

ARMENIA-QUINDIO

2021

Tabla de contenido

INTRODUCCION        4

OBJETIVOS        5

OBJETIVO GENERAL:        5

OBJETIVOS ESPECIFICOS:        5

JUSTIFICACION        6

DESARROLLO DEL TEMA        7

CONCLUSIONES        10

BIBLIOGRAFIA        10

INTRODUCCION

En el proceso formativo de los estudiantes de la Universidad del Quindío, se cuenta con diversos espacios para que aquella formación sea integra, en un conjunto de espacios académicos o de esparcimiento que hacen parte de la vida universitaria y en del futuro como profesional de la topografía geomática, es por esto que la institución ofrece servicios, laboratorios y centros de interés para que los estudiantes completen la carrera con certeza de que se va salir de allí con beses fuertes, con ética profesional, y con un nivel académico alto. En trabajos anteriores se ha podido apreciar el gran valor que tienen los grupos de investigación que ofrece la facultad y el programa de ingeniería topográfica y geomática.

Estas herramientas que está ofreciendo la universidad permite que se acerquen los estudiantes al mundo real con el que se enfrentaran más adelante sin temor al error que se puede cometer en campo, sino que se enfrentara como cualquier problema que ofrezca la sociedad para el avance tanto en infraestructura como en la tecnología.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: estar al tanto de todos los servicios, laboratorios y centros que ofrece la facultad de ingeniería de la universidad del Quindío.  

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Tomar ventaja de la los servicios ofrecidos para obtener mayor nivel académico y formación integral.
• Reconocer las diferentes posibilidades de enseñanza que ofrece la facultad.
• Aprender sobre los derechos que se tienen para participar en prácticas extra clases con las que se cuentan en ingeniería.
• Conocer los nuevos escenarios en los que se podrá participar como estudiante de la facultad de ingeniería.

JUSTIFICACION

los laboratorios, centros y servicios que se ofrecen dentro de la universidad del Quindío para la formación académica permiten a sus integrantes, estudiantes y docentes -sobre todo a los primeros-, una participación real, controlada, guiada y procesual del binomio enseñanza-aprendizaje que prioriza la libertad, la creatividad y la innovación para el desarrollo de nuevos esquemas mentales y métodos de aprendizaje.

A través de la tertulia, el debate y el diálogo con el profesor, el investigador (llámese estudiante, semilla, joven investigador o auxiliar de investigación) aprende a aprender, aprende a investigar y descubre o desarrolla el conocimiento. Se podría afirmar que los semilleros son más enriquecedores que el aula misma.

Tales experiencias en el laboratorio o en los semilleros de investigación puede desarrollar habilidades en comunicación, tanto oral como escrita, liderazgo y trabajo en equipo. Por otra parte, los experimentos y la divulgación de esta información a los otros profesionales con habilidades similares a aquellas que necesitan los ingenieros en sus prácticas. el ingeniero también debe ser competente para trabajar, no sólo como parte de un equipo, sino también para administrar su propio horario de tal manera que le permita asegurar la entrega de sus proyectos a tiempo y realizar sus reportes en forma clara y precisa

Así las cosas, las ventajas y bondades que ofrecen los grupos de investigación y laboratorios invitan a su implementación, mejora y fortalecimiento al interior de las instituciones de educación superior, en aras de formar mejores personas, mejores profesionales y de generar procesos en la actividad investigativa institucional que permitan al investigador-semilla considerarla como una opción en el ejercicio profesional.

DESARROLLO DEL TEMA

1. ¿Cuáles son los proyectos de investigación y extensión de su programa académico en donde pueden participar los Estudiantes? 

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