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INTERACCIÓN DE LAS TICS Y EL APRENDIZAJE

miclDocumentos de Investigación27 de Febrero de 2020

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Artículo de opinión

Isabel cardenas lopez

Geraldine García Baquero

Stiwen Ortiz Valencia

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Administración de Salud Ocupacional

Villavicencio

2018

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INTERACCIÓN DE LAS TICS Y EL APRENDIZAJE

         Para empezar la educación a distancia es una modalidad de autoformación que complementa el desarrollo y aprendizaje por medio de las tics, esto es un privilegio para las personas que tienen obligaciones u ocupaciones ya que cuentan con poca disponibilidad del tiempo para asistir a la universidad, esto es una ventaja muy grande para estas personas porque les facilita asistir al lugar de estudios ya que muchas veces solo disponen de uno a o dos días a la semana para poder asistir.

Por lo anterior podemos hablar de la asignatura de proyecto de vida la cual es cien por ciento virtual, ya que es de gran importancia en la formación del ser y útil en un futuro para nuestra formación personal y profesional. Donde el estudiante aprende y accede a interactuar con los materiales de estudio y desarrolla actividades autónomas y colaborativas donde los materiales didácticos del curso son producto de un proceso de planificación donde se pretende facilitar el mejoramiento de competencias mediante el ejercicio de la práctica reflexiva y la formacion integral del alumno.

La educación a distancia tiene como factor importante que la enseñanza se realiza por medio de materiales y herramientas impresas, contenidos y programas donde facilitan y hacen didáctico el aprendizaje contando además como lo hemos practicado en este curso con el chat, foros y mensajes por medio del aula donde según (José Eduardo Padilla-Beltrán, 2014).

 Estas herramientas se convierten en un espacio deliberado para incentivar estrategias pedagógicas y didácticas para fortalecer la autonomía y colaboración, capaces de impulsar una flexibilidad pedagógica en el marco de la pedagogía centrada en el aprendizaje activo y constructivo del estudiante. Que facilita la comunicación con  el docente que cumple el papel importante en el proceso de nuestra formacion académica y personal ya que promueve al desarrollo de actividades.

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En primer lugar el desarrollo y contexto de las actividades sería más interesante y mejor captada la información si los temas y subtemas se realizaran por medio de las tics y programas, como lo sería utilizando una página web en donde todos los temas que se van viendo vayan siendo desarrollados allí, en donde nos brinda la posibilidad de agregar videos, imágenes etc., además la manera en como las tics y el autoaprendizaje va a ser más continuo y llamativo puesto que al momento de hacer cada una de las actividades donde el objetivo único es la practica reflexiva con respecto a cada uno de los temas y subtemas a ver. Que a su vez el método de aprendizaje sea de forma individual como los temas y reflexiones de este curso son tan personales que sean de forma individual. De esta forma al unir las herramientas de las tics y los programas que nos ofrece y la forma práctico-teórica hagan parte de un resultado o método de aprendizaje donde tanto los conceptos como pensamientos se verán representados y mejor plasmados por medio de esta herramienta como los son las páginas y que además se desarrollara en el estudiante el reconocimiento, buen uso y manejo de aquellas herramientas que nos sirven para obtener un mejor aprendizaje y conocimiento. Por consiguiente se obtendrá una facilidad de accesibilidad, puesto que una vez creada esta página a menos de que se borre quedara guardada y con accesibilidad en cualquier momento y desde cualquier lugar. De esta forma se aprovechara aún más las tics teniendo en cuenta que es cien por ciento de este curso es virtual y requiere de una constante interacción y comunicación por medio de estas herramientas que nos facilitan el aprendizaje. Teniendo encuentra que son pues, los contextos de uso, y en el marco de estos contextos la finalidad que se persigue con la incorporación de las tics los que determinan su capacidad para transformar la enseñanza (coll) reforzando de esta forma la manera de aprendizaje por medio de la tecnología y como lo es en la modalidad virtual.

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