Informe descriptivo de la primera experiencia de observación y ayudantía

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Escuela Normal Oficial de Irapuato

Licenciatura en Educación Primaria

TEMA: Informe descriptivo de la primera experiencia de observación y ayudantía

Curso: Iniciación al Trabajo Docente

Docente: Juan José Prado Ledesma

Alumna: Paula Jimena Galvan Delgado

                                                                                                             04/Noviembre/2022

                                  3°A

Nombre Escuela de Práctica: Luis Chávez Orozco

Grado y Grupo de Practica: 4°B

Introducción

“La educación no cambia al mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo” (Paulo Freire)

En las presentes líneas se demostrará lo vivido en estas dos semanas desde mi perspectiva y lo que marcan los diferentes autores, se empezara desglosando desde fuera a lo más cercano que fue el salón de clases.

 Se hablará del tiempo invertido en la primaria Luis Chávez Orozco, se busca apreciar los diferentes aspectos que hay dentro del aula de clase y un análisis e intervención de lo que serán las futuras prácticas.

En la observación y ayudantía observas muchas cosas que te pueden ayudar, porque son acciones  con la finalidad de iniciar su conocimiento de los procesos educativos escolares y extraescolares, se caracterizan por utilizar la observación como técnica de aproximación a los mismos; en los niveles de Educación Básica.  

Además, que vemos temas anteriormente vistos en clases que son la función social de la escuela, la apropiación de la cultura escolar entre otros aspectos, yo esto lo puedo considerar como una prepráctica a algo que nos vamos a enfrentar en poco tiempo

El propósito principal del texto es ver la forma de como fue mi experiencia a una forma teórica, generando así cuestionamientos o hasta soluciones de futuros problemas que se me presenten en el camino.

Análisis Contextual

La Escuela Primaria Luis Chávez Orozco, ubicada en avenida calzada de los chinacos número 1254 cerca del lienzo charro y prolongación Casimiro Liceaga, es una escuela de turno vespertino, la mayoría de los alumnos que asisten a la escuela son de colonias cercanas como la San Gabriel, las Heras, entre otras.

Cuenta con diferente dirección una para en la mañana y otra en la tarde, cuenta con 12 salones para los estudiantes, porque son grupos “A” y “B”, son de dos pisos en los pisos de abajo se encuentran los grupos de primaria baja, que serían primero, segundo y tercero, y por consecuente primaria alta que sería cuarto, quinto y sexto.

Además de las dos direcciones, cuenta con baños para los niños, cafetería, cancha techada, equipamiento para clase de educación física, estacionamiento para los maestros y mesas para que los alumnos puedan ingerir sus alimentos a la hora del receso, además de contar con todos los servicios básicos que serian luz, agua y electricidad, se aplican las medidas sanitarias no muy fuertes, pero persisten que es el uso de cubrebocas y gel a la hora de la entrada.

Cuenta con toda la planta docente, no faltan maestros, hay personal de intendencia, además de maestra de educación física que se encarga de todos los grupos., Se realizan honores los lunes en la plaza cívica poco antes de la hora de la salida, puesto que a la hora de la entrada hace mucho sol.

El grupo de practica es el 4°B, se encuentra en un segundo piso, tiene bancas que son lo bastantes  suficientes para los estudiantes y todos tienen un asiento, pizarrón, locker, escritorio para la maestra, bote de basura, además que las ventanas cuentan con seguridad para evitar así cualquier accidente.

La convivencia de los niños con la maestra es muy agradable hay un buen ambiente de respeto, la maestra por lo visto siempre les ha inculcado, los modales, como  por favor, gracias, buenas tardes, adiós y hasta mañana, se tiene un buen control de grupo por el largo tiempo que los niños ya tienen con la maestra, por que los tiene desde tercer año así que ya saben cómo es la dinámica de la maestra, lo único que si comento la mayoría es que como la maestra se encuentra enferma del pie y la rodilla se la pasa sentada por lo que extrañan que alguien este enfrente dando la explicación.

Es un grupo muy pequeño en cuestión de estudiantes son 27 que en su mayoría son niños, son 17 niños y 10 niñas que la mayoría no asiste todos los días, la mayor cantidad que se llega a presentar es de 18 a 20 niños en general, en el último día de observación y ayudantía se vio la cantidad mas pequeña que fueron 15 niños, se le pregunto a la maestra por que la asistencia no era regular y comento que por el asunto de la pandemia que se dio mas flexibilidad de mandar a los niños, muchos papás no deciden mandarlos, muchos niños hacen más responsabilidades de las que deben como cuidar a la abuelita y en muchos casos cuidar a los hermanos más pequeños, cabe aclarar que el día que mas asisten los estudiantes es en los días que tocan educación física donde se puede observar un mayor incremento, por lo mismo de que muchos faltan esa es una de las principales razones, por las que hay rezago y  los conocimientos no logran ser comprendidos, es la minoría la que lleva estas características, a veces pasa que por los problemas en casa los conocimientos no son aprovechados, además que en el grupo se pudo observar que la mayoría de los niños son de otras escuelas, es un pequeño porcentaje el que sigue desde el primero, porque hubo en ciertas ocasiones donde la maestra le llamaba la atención a algunos niños y les decía que si no se portaban bien los iban a regresar a sus otras escuelas, por supuesto la mayoría de los niños del salón tiene en cuenta este aspecto, por que un día se observó a un niño que se estaba quitando el chaleco por lo mismo que hace mucho calor, ya que no se cuenta con ventilador, lo que hace algo tedioso estar en el salón, mientras esto pasaba otro niño lo regaño, diciendo -no se si eso lo hicieran en tu otra escuela pero aquí no hacemos eso-., por lo consecuente el niño se volvió a poner su chaleco y le maestra le llamo la atención. También se tienen marcadas bastantes reglas de convivencia, una de ellas es que después de entrar de recreo ya no se puede consumir ningún alimento solo agua, las horas de entrada que se marcan tanto para maestros como alumnos y el no deterioro de los materiales del salón, por lo mismo de que es escuela en la tarde y en la mañana hay diferente grupo.

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