Investigación - Factores que influyen en el rendimiento escolar
Enviado por AlanShaidVazquez • 30 de Noviembre de 2015 • Documentos de Investigación • 530 Palabras (3 Páginas) • 373 Visitas
Universidad Nacional Autónoma de México [pic 1][pic 2]
Facultad de Estudios Superiores Iztacala
Instrumento del locus de control en el rendimiento académico
Institución o universidad de pertenencia: ____________________________________________________.
Semestre o año que cursas: ___________________________________________.
Número de materias reprobadas: _______________________________________.
Promedio actual: ______________________. Edad: ___________________. Sexo__________________.
El objetivo de esta investigación será identificar cuáles son los factores que influyen en tu rendimiento escolar, por tanto agradecemos que tus respuestas sean lo más honestas posibles.
Lee atentamente cada frase y marca con una “x” que tan frecuente es para ti cada una de ellas, en donde 0 es nunca, 1 es pocas veces, 2 es la mayor parte de las veces y 3 es siempre. Por ejemplo:
Puntaje | ||||
Reactivo | 0 | 1 | 2 | 3 |
Cuando tengo problemas en la escuela es porque los demás no comparten mis opiniones | [pic 3][pic 4]
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Puntaje | ||||
Reactivos | 0 | 1 | 2 | 3 |
1. Las discusiones con mi pareja regularmente se deben a mi modo de actuar. | ||||
2. Cuando tengo problemas con alguien de mi familia, regularmente se debe a mis propios conflictos personales. | ||||
3. Los problemas que he tenido con otras personas regularmente se han debido a mis características personales. | ||||
4. El tener pocos amigos puede deberse a que uno no logra abrirse lo suficiente con las otras personas. | ||||
5. El logro de mis metas académicas es proporcional al esfuerzo que le ponga. | ||||
6. Obtener altas calificaciones depende de que estudie para ello. | ||||
7. Obtener buen desempeño en una actividad académica depende del esfuerzo que realice. | ||||
8. Mientras menos esfuerzo le ponga a mis actividades académicas, menor será mi promedio estudiantil. | ||||
9. Las altas calificaciones se relacionan en gran parte con el tiempo que uno se dedique a estudiar. | ||||
10. Salir mal en mis asignaciones es producto de que no estudié suficiente. | ||||
11. Cuando obtengo bajas calificaciones se lo atribuyo a que no estudie lo suficiente. | ||||
12. Que me vean como una persona sociable depende de la manera como me comporte con los demás. | ||||
13. Que mis relaciones con otras personas sean positivas depende fundamentalmente de mí. | ||||
14. Cuando no obtengo la calificación deseada en una evaluación, regularmente es porque no me esfuerzo lo suficiente. | ||||
15. Conseguir pareja depende principalmente de mis cualidades personales. | ||||
16. Llevármela bien con mis amistades depende de que yo sea una persona amable y receptiva.[pic 5] |
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