JARDIN DE NIÑOS: FRANCISCO GABILONDO SOLER. CAMPO FORMATIVO:DESARROLLO FISICO Y SALUD.

Competencia

Secuencia didáctica

Espacio

Material

Actividades permanentes

Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.

“ Señales de transito ”

• Introducción al tema mediante preguntas como :¿ conoces las señales de transito? Si fuiste de vacaciones ¿ Cuales señales observaste por la carretera? ¿Qué características tenían las señales?
• Observar video de la educación vial, y posteriormente realizar preguntas acerca del video. ¿ de que se trato? ¿ que recomendaciones nos dan para mantener nuestra seguridad mientras viajamos?, ¿qué señales de vialidad nos muestra el video?
• Posteriormente en equipos de tres, decidirán que señal e transito realizan para posteriormente ubicarla en las calles por ejemplo, si fuese una de curva en donde estaría ubicada, apoyarse en imágenes de la computadora o proyector.
• Por equipos pasaran a exponer como se llama su señal y para que nos sirve.
• Dejar de tarea de investigación la función de tránsitos. Preguntar a los niños sobre su tarea, ¿cuál es su función?
• Entrevistar a un transito por equipos de 5.
• Como cierre para actividad realizaremos un circuito en el patio cívico, donde se le asignara a cada uno una función ya sea transito,carros o peatones,  habrá señales de transito  que tendrán que respetar de otra manera se les asignara una multa, ellos podrán elegir su función.
• Previamente dejar de tarea la elaboración del material.
• Preguntar ¿que te pareció la actividad?, ¿por qué es importante respetar las señales de transito?¿Que podría pasar si no respetamos las señales?

Aula

Cartulina

Colores

CrayonesMarcador

Proyector

Cuento

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Educadora titular

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Directora