Experimento. Campo formativo: Desarrollo físico y salud

                                       Planeación

 Cendi lagunilla vario

                                                     Fecha: del   de septiembre al 7

Preescolar 1

Responsable: Karina vega

Situación de aprendizaje:

A mover el esqueleto.

Campo formativo:

Desarrollo físico y salud

Competencia:

Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad, y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.

Aspecto:

Coordinación fuerza y equilibrio.

Aprendizaje esperado:

Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su cuerpo.

Lunes: les daré los buenos días les preguntare que canciones les gustan, si les gusta bailar y como les gusta bailar .aremos un dibujo de nosotros les dibujaremos zapatos, ropa que nosotras queramos usar para bailar.

Imaginaremos que ya tenemos la ropa y bailaremos libremente.

Desarrollo: haremos un dibujo en una hoja la cual dibujaremos por la mitad con un marcador.

Tomaremos dos crayolas una con cada mano, dibujaremos sobre la hoja con las dos manos al mismo tiempo las moveremos a la indicación que se nos dé. Arriba abajo, izquierda derecha, adentro afuera.

Para acentuar nuestra marcha sentaremos a todos en una fila o hilera pondremos música y moveremos los pies, simulando marchar pero estaremos sentados. Preguntaremos si nos gustó la actividad después haremos un juego que consistiera en mover los pies al comenzar la música y al detener la música nos detendremos también el que se equivoque ya no podrá seguir jugando hasta que quede solo un niño o niña.

Cierre: escogeremos una canción entre todos y haremos una pequeña rutina que utilizaremos como activación la cual realizaremos todos los días escogeremos los pasos que tendrá nuestra rutina cada uno ara un paso y este se incluirá.

De tarea aran unas sonajas con semillas de girasol lentejas arroz y frijol, con botellas de plástico.

Con esto daremos por terminada  la actividad de hoy les leeré un cuento y les preguntare a cada uno de ellos que fue lo que les gusto y no les gusto de la clase del día de hoy que aprendieron que se llevan de nuevo el día de hoy .

Martes: les daré los buenos días cantaremos la canción del periquito azul, la rata vieja, pimpón, abrir cerrar abrir cerrar, la canción de la semana.

Inicio: les diremos que levanten la mano quien trajo la tarea que se les pidió recibiré las tareas y con ellas trabajaremos de esta manera marcháremos con movimientos de nuestras sonajas trataremos de seguir el ritmo de laguna canción haremos dos equipos y el que lo haga mejor ganara  y el equipo que pierda bailara la canción de la pelusa.

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