Justicia Penal Para Adolescentes Para El Estado De Sinaloa

1. CONCEPTO DE JUSTICIA PENAL PARA ADOLESCENTES

Conjunto de disposiciones jurídicas y organismos públicos que se encargan de establecer y administrar el ámbito de la justicia en donde se incluye el ámbito penal en favor de todas aquellas personas menores de 18 años y mayores de 12 años que se encuentren en conflicto con las normas jurídico penales que se tipifican como delitos.

2. TIPOS DE SISTEMA EN LOS QUE SE HA ADMINISTRADO JUSTICIA PARA ADOLESCENTES.

 Sistema de justicia criminalizador

 Sistema de justicia tutelador proteccionista

 Sistema de justicia garantista responzabilizador

3. CARACTERISTICAS DEL SISTEMA CRIMINALIZADOR

3 Etapas: antigua, media, moderna

 Ausencia de consideración y respeto a las personas menores de 18 años.

 Igual a una persona adulta (adolescentes y adultos) mismas penas también.

 La mayoría de los códigos de justicia criminal en el mundo estaban caracterizado por penas muy severas: el castigo, destierro, azotes, mutilaciones, tormentos, marcas, calabozos, galeras (esclavitud), y la pena de muerte.

4. CARACTERISTICAS DEL SISTEMA TUTELADOR PROTECCIONISTA

El sistema de justicia de 1930 empezó a transformarse y coincide en algunos aspectos resolutivos internacionales con la declaración de Ginebra de 1924.

Abogan por un trato mas humanitario para las personas menores de 18 años y sobre todo en conflicto con el derecho penal (GINEBRA 1924) introduce el sistema jurídico de derechos del niño.

5. CONTENIDO JUSTICIA PARA ADOLESCENTES EN LA DECLARACION DE GINEBRA DE 1924

Trato mas humanitario en personas menores de 18 años en conflicto con el derecho penal, y transformacion radical en tratamientos legal de los menores infractores. Y surge la nueva corriente política criminal.

6. RESULTADO DEL 7 CONGRESO DE LA ONU (1985)

Se elaboran una serie de reglas en donde por primera vez se les daba un interés especial a la delincuencia juvenil, este séptimo congreso fue practicamente la continuidad del congreso internacional de Caracas, Venezuela, en el año de 1980 concluidas en el año de 1985 (reglas de Beijing.)

7. JUSTIFICACION DENTRO DE LA JUSTICIA PENAL PARA LA CREACION DE TUTELARES.

Este sistema moderno en su tiempo inspirado en la filosofía del parents patriae (padre de la patria) y esta función la asume el estado nombrándose tutor protector de los menores infractores y abarcando también a aquellos niños que se encontraban en estado de abandono o en riesgo de su persona con independencia de que fueran infractores o no.

Aparecio un sistema de educación en México basado en un sistema de orientación a los oficios, y por disposición legal a todos los niños se les debería enseñar un oficio razón por la cual en la mayor parte de la republica aparecen las escuelas de arte y oficio. Las escuelas comenzaron a usarse como centro de internamiento, apareciendo como en forma paralela las escuelas correccionales. Y que finalmente funcionaron como centro de reclusión.

8. BASES DE INSTRUMENTACION EN LA LEY ORGANICA DE LOS CONSEJOS TUTELARES.

Necesitan mas que procedimientos penales, medidas de carácter medico, de educación, de vigilancia, de corrección que los restituya al equilibrio social y los ponga a salvo de las numerosas ocasiones de vicio que se multiplique cuanto mas aumentan los centros de población.

9. LEY ORGANICA DEL CONSEJO TUTELAR PARA MENORES DE 1980 EN SINALOA QUE PROCEDIMIENTO SE ASEGURA CONTRA LOS MENORES INFRACTORES.

Era totalmente cerrado, es decir, el consejo se convertía en un órgano investigador acusadoor y sansionador, sin permitir que ninguna fuerza externa influencia en la determinación de los casos, se reduciera al simple entendimiento sin determinacion del tiempo al que supuestamente se sujetaría al menor tratamiento.

En esta ley, la edad limite y sujeto de esta ley a todos aquellos menores de 18 años cuya codicia sea considerado desvalido o abandonado.

El catalogo de medidas disponibles en esta ley es variado pero su imposición queda sujeta al arbitrio del consejo (integrado por 3 miembros funcionaba en pleno) de acuerdo a su carácter y del sujeto que la reciba puede ser solamente educativa y tutelar o bien puede ser sooloo preventiva, la primera se impone a los infractores y la segunda a los desvalidos abandonados o en estado de peligro. Estas medidas consistirán;

 Apercibimiento de buena conducta para el menor y de mejor vigilancia y educación de sus padres o tutores.

 Internamiento

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