LA Formulación y evaluación de proyecto

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FROMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS

PRACTICA DISTANCIA 1-2017

ESTUDIANTE:

Milad Antonio Cura Yepes

CODIGO: 2160571

DOCENTE:

GERMAN MELO QUINTANA

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

CENTRO DE ATENCIÓN UNIVERSITARIO MONTERIA

MONTERIA,  ABRIL 1 2017

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

En  nuestra formación como profesionales de la universidad, buscamos poner en practica la cantidad de conocimientos adquiridos desde a administración de los recursos naturales,  e implementando las diferentes herramientas de la materia que vamos a estudiar en este caso formulación y evaluación de proyectos, siendo de uso prioritario entre los diferentes elementos de la sociedad, el económico es de gran importancia en su comprensión, porque es donde se asignan recursos para la implementación de los diferentes recursos que buscan una meta programada o un objetivo en las grandes problemáticas ambientales que se dan en nuestro medio. 

0BJETIVOS

GENERAL: desarrollar en el estudiante las capacidades, habilidades y conocimientos en el manejo de metodologías dentro del contexto social  y local, regional o nacional, para formular propuestas o perfiles de proyectos de inversión privada o pública que apunte al mejoramiento de nuestra realidad.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1. En la tabla numero 1, se presenta el cuadro de involucrados con el fin de identificar los grupos o sectores que se encuentran ubicados en el área de influencia de la cuenca que ustedes forman en la zona de estudio y que están directamente involucrados con el problema identificado en la mencionada cuenca y conocer que tanto interés hay en el grupo o grupos para apoyar cualquier iniciativa de proyectos que sirva para conservar la cuenca y establezca algún tipo de solución para aquellas zonas de riesgo por inundación que afectan la sostenibilidad de comunidades que circundan las cuencas.

En la columna grupos, identifique que grupos están directamente o indirectamente involucrados, instituciones privadas, publicas población civil y otros.

En la columna intereses: se colocan los intereses (que también pueden generar soluciones sugeridas como grupo) de cada grupo y que están relacionados de manera directa con la situación actual insatisfactoria identificada.

En la columna recursos y disposiciones; son recursos (presupuesto) y no financieros.

1. Elaborar un árbol de problemas: es un instrumento que se utiliza para identificar repercusiones encadenadas del problema principal (punto anterior). A raíz del análisis de causa y efecto es posible definir el árbol de problemas. Elabora el siguiente esquema tomando los problemas percibidos por los involucrados.

       El árbol del problema[pic 2][pic 3][pic 4]

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EFEECTOS

                                       CONTAMINACION DE MICROCUENCAS

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CONSECUENCIAS

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Concientizar a los campesinos                                   [pic 19][pic 20]

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PRESERVAR LAS MICROCUENCAS

1. Elaborar el problema de objetivos; los problemas de desarrollo identificados en el árbol de problemas se conviertan en soluciones, en objetivos, del proyecto como parte de etapa inicial de diseñar una respuesta. Los objetivos identificados como componentes o productos de un proyecto se convierten en los medios para encarar el problema de desarrollo identificado y proporcionar un instrumento para determinar su impacto de desarrollo.( a aquí los problemas se convierten en objetivos positivos).

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OBJETIVOS

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CONSECUENCIAS

MAS EDUCACION A NUESTROS CAMPESINOS       MEJORES   TECNICAS           LA NO QUEMA  EN NUESTRO MEDIO

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