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LA HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL EN GUATEMALA


Enviado por   •  22 de Septiembre de 2012  •  1.250 Palabras (5 Páginas)  •  1.883 Visitas

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RESEÑA HISTORICA DE LOS ESTUDIOS EN TRABAJO SOCIAL

Para ubicarnos históricamente en los primeros momentos en que el Trabajo

Social se fue convirtiendo en una profesión, con un complejo de componentes

filosóficos, ideológicos, teórico-metodológicos y técnico-operativos, es necesario

retomar la historia sistematizada y escrita por algunos investigadores en la materia.

Para el análisis histórico del origen del Trabajo Social, Carlos Montaño propone

dos perspectivas básicas: (tesis alternativas y mutuamente excluyentes)

- La Perspectiva endogenista o evolucionista: sostiene el origen del Servicio Social en

la evolución, organización y profesionalización de las “anteriores” formas de ayuda, de

la caridad y de la filantropía, vinculada ahora a la intervención en la “cuestión social”. (1)

Algunos autores que según Montaño se ubican en esta perspectiva son: Herman

Kruse (1972), Ezequiel Ander-Egg (1975), Juan Barreix (s.d.), Natalio Kisnerman

(1980), Norberto Alayón (1980), Boris Alexis Lima (1986), entre otros.

- La Perspectiva histórico-crítica: “en oposición a la anterior, entiende el surgimiento de

la profesión del asistente social como un subproducto de la síntesis de los proyectos

político-económicos que operan en el desarrollo histórico, donde se reproduce material

e ideológicamente la fracción de clase hegemónica, cuando, en el contexto del

capitalismo en su edad monopolista, el Estado toma para sí las respuestas a la

“cuestión social”. (2)

Esta perspectiva según Montaño, es sostenida diferentemente por: Marilda

Villela Iamamoto (1972, 1997 y pioneramente en los inicios de los ’80), José Pablo

Netto (1997), Vicente de Paula Faleiros (1993), María Lucía Martinelli (1991), Manuel

Manrique Castro (1993), Carlos Montaño (1998), entre otros.

(1) MONTAÑO, Carlos, La naturaleza del Servicio Social, un ensayo sobre su génesis, su

especificidad y reproducción, Sao Paulo, Brasil, CORTEZ EDITORA, 2da. edición, 2000,

pág. 9.

(2) Idem., pág. 20.

Desde la perspectiva endogenista, se parte del antecedente que las formas de

ayuda a los necesitados se generaron inicialmente como acciones filantrópicas, de

caridad y beneficencia o sea un interés meramente humano y religioso de querer ayudar a quienes sufrían las consecuencias de las desigualdades por la posesión de

bienes satisfactores a las necesidades del ser humano.

Esas diferencias o desigualdades que se marcaron más durante y después de la

primera y segunda guerra mundial y del naciente capitalismo en la Revolución

Industrial, rebasaron la capacidad del altruismo y la atención individualizada de los

problemas, por lo que se hizo necesaria la estructuración de métodos y técnicas que la

fueron convirtiendo en una forma de acción social evolucionada y tecnificada,

inicialmente por organizaciones de la caridad y después incorporada institucionalmente

a las acciones del incipiente Estado.

Desde la perspectiva histórico-crítica, se parte que la profesión de Trabajo

Social, nació en un momento histórico y socio-político determinado, cuando el Estado

necesitó de personal técnico-especializado para ejecutar las políticas sociales, las

cuales no necesariamente estaban en correspondencia plena con las necesidades

reales de la población carente, sino con lo que el sistema requeriría para garantizar su

reproducción y de la ideología dominante.

Sin embargo, algunos teóricos de esta perspectiva de análisis, plantean que a

pesar de lo contradictorio de ese origen del Trabajo Social, y de las consecuentes

repercusiones en el campo laboral, los/las profesionales, deben asumir una postura

ético-política e ideológica, a favor de los sectores de población que se encuentran en

condiciones de desventaja en la dinámica del tener y el poder, contribuyendo a su

verdadero desarrollo humano.

En relación directa al tema de los estudios del Trabajo Social, también

encontramos la referencia de Jorge H. Torres, quien dice: “El origen del Trabajo Social

como profesión, se inicia en los primeros años del presente siglo con la

institucionalización de la enseñanza del servicio social, para intervenir racional y

técnicamente los programas dirigidos a los sectores sociales carentes de los recursos

económicos suficientes para subsistir y para guiar soluciones individuales, grupales o

comunitarias, producto de conflictos de diferente orden, gravedad e incidencia social.

La constitución profesional del Trabajo Social, tiene sus raíces más profundas en

el origen de las desigualdades sociales generadoras de la penuria y la opulencia, que

arrancan con la formación del Estado para favorecer y mantener los intereses de los

dueños de los medios de producción. Esto significa que el trabajo Social posee una

pre-historia que se enmarca en el nacimiento de las NECESIDADES SOCIALES DIFERENCIALES, que según el grado de satisfacción o insatisfacción produce las

diferentes formas de Asistencia Social.

La historia propiamente dicha del Trabajo Social, según Torres, se inicia con la

apertura de centros de capacitación especializados en el manejo y orientación

tecnológica de la Asistencia Social pública y privada como respuesta al desarrollo de la

sociedad industrial, que requiere de fuerza de trabajo calificada para enfrentar la aguda

problemática social que engendra esta sociedad.

“La capacitación de esta nueva fuerza de trabajo intelectual, que define el oficio

del Trabajador Social, se inicia en forma incipiente con cursos de dos años de

formación universitaria que permite obtener títulos de Visitadores Sociales,

Mejoradoras Sociales, Asistentes Sociales o Trabajadoras Sociales. Posteriormente

esta capacitación llega a durar tres, cuatro o cinco años, permitiendo al Trabajo Social

una formación científica, que supera el pragmatismo que le dio nacimiento. (3)

Torres se refiere al origen de los estudios del Trabajo Social ya que menciona la

enseñanza institucionalizada, porque aunque las formas de acción social para ayudar a

los necesitados, existieron desde siglos atrás, se constituían en acciones poco

sistematizadas y no incorporadas a una formación específica para ejercerlas.

Independientemente de la perspectiva en que cada autor se ubica, existe un

punto de relativa coincidencia, básicamente en que el Trabajo Social como profesión,

surgió para atender las repercusiones sociales de la Revolución Industrial, así como las

consecuencias de la primera y segunda guerra mundial y como instrumento del Estado

para atenuar los efectos de las desigualdades sociales, que serían atendidas a través

de las políticas sociales. La diferencia fundamental se ubica en el cómo y porqué nació

la profesión.

(3) TORRES DIAZ, Jorge H., Historia del Trabajo Social, Editorial Ratifalia, Barranquilla,

Colombia, [1985], pág. 117.

Sin embargo, los diferentes autores consultados, aportan elementos valiosos

para el análisis de cuándo, dónde y porqué surge el Trabajo Social, sea como una

forma de acción social evolucionada, sistematizada y tecnificada (perspectiva

endogenista) o como una profesión que surgió en un momento histórico-político y

económico-social determinado, dentro del marco del sistema capitalista (perspectiva

histórico-critica). Por lo que, con amplitud de criterio, se expone, respeta y valora el criterio de los autores citados, además para que el/la lector/a conozca algunos

planteamientos de ambas tesis.

Se tomarán aportes sobre los antecedentes históricos del surgimiento de la

profesión del Trabajo Social en Europa, Estados Unidos y luego en América Latina,

para identificar los momentos históricos en que se fue construyendo hasta que llegó a

ser lo que es actualmente.

Respecto al Trabajo Social en Guatemala, se abordará en el capítulo siguiente,

el surgimiento de la profesión enmarcada ya en el ámbito institucional académico,

partiendo de la creación de las primeras Unidades Formadoras de Trabajo Social, con

sus bases histórico-políticas, legales y académicas, luego cómo se dio su expansión a

toda la República, con Unidades Formadoras ubicadas tanto en la universidad estatal

como en las universidades privadas.

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