LA IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS DE INSTRUCCIÓN Y AUDIOVISUALES EN EL CONTEXTO EDUCATIVO.

Desde el surgimiento del hombre, este siempre buscó el modo de comunicarse y dar a conocer su realidad plasmando en piedras pinturas rupestres que representaran cosas importantes de su vida cotidiana, representaciones que hasta hoy en día nos han permitido conocer lo que ocurrió hace muchos años, y poco a poco estos intentos por captar la realidad fueron evolucionando y permitieron la aportación de nuevos medios, recursos y herramientas que ahora están al servicio de todos nosotros.

En el contexto enseñanza-aprendizaje se entiende por medio cualquier persona, organismo u objeto que proporcione la información necesaria o medie para facilitar un determinado aprendizaje de conocimientos, actitudes o habilidades. (Los maestros son considerados medios de instrucción ya que funcionan como un mediador para lograr el aprendizaje

Entre los componentes que determinan el sistema enseñanza-aprendizaje se destacan los medios de instrucción, los cuales constituyen múltiples vías para el logro de los objetivos, son fuente de estímulos que motivan el aprendizaje y permiten a los alumnos ser agentes de su propia formación.

Si los medios de instrucción son bien seleccionados, producidos, utilizados y evaluados permitirán una mayor eficiencia en los resultados, con economía de esfuerzos y tiempo y con mayor satisfacción por parte de los alumnos.

Los medios de instrucción son importantes en la educación ya que el uso de estos contribuye al aprendizaje. Los medios empleados y de uso más comunes en el salón de clases son: la voz, las ilustraciones, las proyecciones fijas y móviles, objetos, maquetas, globos terráqueos, mapas, planos, gráficos, carteles, rotafolios, televisión educativa, discos y cintas grabadas, materiales impresos como diarios, revistas, otras publicaciones periódicas, libros, enciclopedias, diccionarios, folletos, catálogos, anuarios, la radio, el video, computadora, Internet y los recursos multimedia.

El utilizar los medios de instrucción en el proceso de enseñanza-aprendizaje se puede respaldar si se observa la importancia que estos tienen desde el punto de vista educativo, así puede decirse que:

 Los medios de instrucción cumplen funciones motivadoras, de acercamiento a la realidad, innovadora, formativa y democratizadora de la realidad.

Dentro de los medios de instrucción podemos encontrar los medios audiovisuales, que como su nombre lo indica, serán aquellos que estimulan, simultáneamente, la vista y la audición.

Los medios audio visuales son instrumentos tecnológicos que ayudan a presentar información mediantes sistemas acústicos, ópticos, o una mezcla de ambos y que, por tanto pueden servir como complemento a otros recursos o medios de comunicación clásicos en la enseñanza como son las explicaciones orales con ayudas de la pizarra o la lectura de libros. Los medios audiovisuales se centran especialmente en el manejo y montaje de imágenes y en el desarrollo e inclusión de componentes sonoros asociados a las anteriores.

 La eficiencia de los medios audiovisuales en la enseñanza se basa en la percepción a través de los sentidos, por lo que permiten:

 Abordar temas o conceptos de una manera clara.

 Aportar al estudiante diferentes medios de aprendizaje.

 Estimular el interés y la motivación grupal

 Acercar a los estudiantes a la realidad y a darle significado a lo que aprende.

 Facilitar la comunicación.

 Complementar las técnicas didácticas del docente.

Como se puede ver los medios de instrucción y audiovisuales van directamente ligados ya que algunos medios ayudan a mejorar y/o refuerzan las explicaciones del maestro, mientras que otros medios permiten a los alumnos desarrollar actividades planteadas por el docente, además de esta manera el maestro tiene

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