LA TRAYECTORIA FORMATIVA

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

LA TRAYECTORIA FORMATIVA

BLOQUE 1

LETICIA CEDILLO CORTES

24 marzo del 2020

Hay muchas razones por la cual elegí ser docente:

Una de ellas es que como de pequeña jugaba con mis hermanas,  eso de jugar a la escuelita me motivaba mucho, fue una de las profesiones que desde pequeña quise ser de grande.  Otra razón, es que desde que estudiaba en el nivel secundaria, a la vez tuve la oportunidad  y trabaje con niños de primaria, mi papá era docente y me llevo a trabajar con los niños, algo dentro de mí  me decía que eso sería lo mío, ser una maestra, mi papá fue una de las personas que admiraba mucho y deseaba ser de grande como él.  

Ahora que tengo la dicha de ser docente, me doy cuenta que es algo con lo que siempre quise ser, quizás naci con esa vocación, me considero una persona completa, una  persona feliz y satisfecha, el hecho de saber que estas ayudando a los niños de hoy a ser mejores personas las cuales serán las personas del futuro, me llena de satisfacción la cual es difícil de explicar, porque cada día que pasa es como una historia nueva, ¿Por qué como una historia? Por que los niños me dan cada día algo nuevo de ellos, algo que solo con la práctica,  la dedicación y el desempeño, logras que los educandos salgan de ese miedo, de ese temor, de esa distracción por aprender. Cuando te das cuenta que lo que desempeñas está dando un resultado positivo, es la mejor satisfacción y es donde me doy cuenta que sin duda alguna naci con esta vocación, y quiero seguir dando lo mejor de mí.

En mi formación académica, cuento con la aptitud para mejorar la comunicación con los alumnos, como para los maestros, cuento con la capacidad para animar y motivar a los niños, se ganarme la confianza de cada uno de ellos, aun y cuando presentan algún problema o angustia, soy capaz de trabajar con el alumnado con diferentes necesidades de aprendizaje. Al ganarme la confianza de ellos cumplo con mis objetivos de ciertos aprendizajes y así puedo expresar el trabajo y comunicación con las diferentes  familias y así escuchar y adaptarme a los cambios que se presenten. Teniendo en cuenta que los cambios,  compromisos, esfuerzo, paciencia y vocación son muy importantes en el avance de cada niño.

Los saberes y los conocimientos profesionales me han ayudado a resolver diversos problemas a los que cada día se pueden presentar, de actitud, disciplinarios con alumnos y con padres de familia, me han ayudado a saber ser, conocer, saber, y convivir con los demás.  En las experiencias frente a grupo son diversas y emotivas, ya que aun y cuando el alumno presenta gran timidez de expresarse o hablar frente a grupo, me gusta motivarlos y dar diferentes tipos de ejemplos para poco a poco ganar su confianza, invito a todos al rol de participaciones, investigaciones más que nada a construir su aprendizaje y convivencia en el aula y no solo es proporcionar información o controlar la disciplina, es ser el mediador entre alumno, maestro y padres de familia. 

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