LIBRO ALBUN
Enviado por eliza20000 • 10 de Julio de 2013 • 2.253 Palabras (10 Páginas) • 395 Visitas
MONOGRAFÍA
EL LIBRO ÁLBUM:
LA RIQUEZA DE TRABAJAR CON LA OBRA DE ANTHONY BROWNE
ASIGNATURA: Espacio de la definición institucional.
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………PÁG. 2.
EL LIBRO ÁLBUM DENTRO DE LA VARIEDAD LITERARIA ……………PÁG. 3
ANTHONY BROWNE: REFERENTE DEL GÉNERO…………..…………PÁG. 5.
EL SEGUIMIENTO DE LA OBRA DE UN AUTOR COMO PROPUESTA DEL DISEÑO CURRICULAR………………………………………………………PÁG. 7.
CONCLUSIÓN……………………………………………………...………….PÁG. 8.
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………….…PÁG. 10.
ANEXOS…………………………………………………….………………...PÁG. 11.
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo fue realizado por una estudiante del Instituto Superior de
Formación Docente Nº 112 de San Miguel, en el marco de la asignatura
Espacio de la Definición Institucional. Desde dicha asignatura se solicito la
realización de una monografía que aborde un subtema relacionado con el libro
álbum.
El propósito que se persigue con la siguiente monografía es dar cuenta de la
riqueza de trabajar con la obra del famoso dibujante y escritor Anthony Browne.
Resultó pertinente abordar el trabajo de dicho autor, porque es uno de los
referentes más significativos en cuanto a la creación del libro-álbum.
El método utilizado para la investigación consistió en la búsqueda de
información en fuentes primarias y secundarias, realizando una lectura
exploratoria y luego una selección de aspectos relevantes en función del tema
elegido.
Es fundamental para alguien que está en un proceso de formación docente del
nivel primario conocer las características de los libros-álbum, ya que son parte
de la variedad literaria que se puede proponer para el trabajo en el aula.
Asimismo, adentrarnos en la obra de un autor en particular permite comprender
en qué estado se encuentra la misma; y así poder realizar una buena selección
del material a trabajar.
EL LIBRO ÁLBUM: LA RIQUEZA DE TRABAJAR CON LA OBRA DE ANTHONY BROWNE
El libro álbum dentro de la variedad literaria.
Los libros álbumes son libros artísticos, cuidadosamente producidos, en los
que confluyen e intervienen el texto, la ilustración, el diseño y la edición.
Es un libro en el que la historia se presenta sólo a través de imágenes y textos,
de tal manera que ambos se complementan. Ambos interactúan, generando
una manera diferente de leer un libro, y de ser escuchado a partir de la lectura
de otro.
El término libro-álbum deriva del francés. También son conocidos como picture-
books, en países anglosajones, y simplemente como álbum en España.
Sus orígenes se remontan a mediados del siglo XVIl. “En 1650 el pedagogo
Comenius publicó un libro llamado Orbis sensualium pictus, que utilizaba la
imagen como un medio para atraer a los niños hacia el mundo del aprendizaje
A partir de este momento, y en función de las posibilidades que las técnicas de
impresión, se fueron explorando las distintas maneras de conjugar el texto con
la imagen: mientras más desarrollada estaba la técnica de impresión, más se
incorporaba la imagen a los textos (cuestión técnica).”
Ya en la primera mitad del siglo XIX, en los libros dirigidos a los niños y jóvenes
predominaba el libro con ilustraciones elaboradas, de repetición de lo ya dicho
por el texto escrito. A partir de los años 60 este tipo de libros se desarrollaron
rápidamente, especialmente en Europa.
Durante todo este tiempo el libro-álbum ha crecido notablemente, en relación a
la rápida incorporación en diferentes países y la permanente innovación. Pues
ha sucedido que las editoriales han descubierto que el libro álbum no sólo atrae
a los más jóvenes, sino también a un público adulto, por lo cual impulsan su
crecimiento.
Existen diferentes clases de libros que se asemejan al libro-álbum, pero son
diferentes. No es lo mismo un libro de imágenes o un libro ilustrado que un
libro álbum. En muchos casos es muy fina la línea que los separa, de ahí los
errores al clasificarlo.
“Los
...