LOS INSECTOS POLINIZADORES ESTAN DESAPARECIENDO. LOS EFECTOS SOBRE EL PLANETA PUEDEN SER DEVASTADORES: DE ELLOS DEPENDE UN TERCIO DE LA PRODUCCION AGRICOLA MUNDIAL.

        AUTOR: DEITMAR ALENKAR WARNES MENACHO

[pic 1][pic 2][pic 3]

INVESTIGACION MONOGRÁFICA

La necesidad de encontrar soluciones para evitar el despoblamiento de abejas en nuestro país o región.

DEDICATORIA

A Dios, por permitirme concluir este trabajo con satisfacción y por brindarme la inspiración necesaria para lograr plasmar las ideas de forma clara y concisa.

A mis padres por el apoyo prestado tanto moral como económico para poder concluir esta monografía con todos sus requerimientos.

A mi maestro Jimmy Adett Gutierrez Pereira, por la orientación, la paciencia y la predisposición para colaborarme en el desarrollo de este escrito, que paso a paso con su ayuda se ha estructurado.

Este trabajo especialmente va dedicado para todas las abejas del mundo, que aunque no puedan comunicarse con nosotros, ni nosotros con ellas, con su trabajo nos expresan más que mil palabras. Nos brindan un mundo de colores, y gracias a ellas es que hay maravillas en nuestro planeta tierra. ¡¡¡GRACIAS, QUERIDAS AMIGAS OBRERAS!!!

1. INTRODUCCIÓN

El presente trabajo ha sido elaborado en base a nociones básicas acerca de la estructura de una monografía de Compilación.

Inspirado en el problema mundial por el que atraviesan las abejas es que sentí la necesidad de realizar un trabajo como este, para de esta manera dar a conocer la realidad en la que viven las melíferas en la tierra.

Durante muchos años el hombre se ha beneficiado directa e indirectamente de las abejas, ya sea por la miel que produce, o por la polinización de las flores y cultivos para mantener un equilibrio ecológico en nuestro planeta, sin embargo poco ha sido el interés que ha puesto el hombre por proteger a estas polinizadoras, puesto que su trabajo pasaba desapercibido ante los ojos de una sociedad concentrada en la sobrevivencia del más fuerte, política y económicamente.

Hoy es un hecho que las abejas corren un gran peligro y es inevitable el preguntarse, ¿qué pasaría si desaparecen las abejas? Pues la respuesta está a la vuelta de la esquina, o más bien a la vuelta del continente. Las abejas están desapareciendo y es necesario tomar medidas para evitar y controlar este catastrófico fenómeno en nuestro país.

De a poco en nuestra región podemos observar que son escasas las colmenas de abejas a comparación con años atrás. No es necesario tener que ver y sentir los efectos de esta epidemia para intentar hacer algo, aún tenemos tiempo pero cuanto nos queda? En una búsqueda de soluciones desesperadas por parte de otros países poderosos las más factibles parecen ser, LA MEJORA GENETICA DE LAS ABEJAS Y LA PREPARACION DE INTALACIONES ADECUADAS.

1.  Planteamiento del problema

La necesidad de encontrar soluciones para evitar el despoblamiento de abejas en nuestro país o región.

Objetivo

Investigar acerca del nivel de daños que se puede observar en nuestro país de la perdida de abejas y Desarrollar medidas preventivas para controlar el despoblamiento de las colmenas.

CAPITULO I

1. Marco Teórico

1.  EN EL HUMBRAL DE LA COLMENA

No pretendo escribir una monografía que se adentre a lo desconocido, tampoco pretendo estudiar minuciosamente la vida de las abejas en la colmena, tan solo quiero resaltar la humilde pero compleja labor de estos insectos polinizadores en beneficio del planeta y el hombre.

A la cabeza de una reina con un promedio de vida útil para la colonia de 4 años, se encuentran desde 20 mil hasta 80 mil abejas obreras dispuestas a trabajar arduamente por el bienestar de las larvas, de la abeja reina y por ende, por el bienestar de la colmena.

En las sociedades de las abejas hay tres clases de individuos:

• Macho o Zángano
• Hembra o Reina
• Obreras, que son las hembras imperfectas, desprovistas de órganos especiales para poner huevos y se dedican especialmente a la atención de la sociedad en la colmena.

La abeja reina, que es la más importante en el hogar de las abejas una sola vez en su vida, a los pocos días de pasar al estado adulto, realiza con los zánganos el vuelo nupcial para ser fecundada y almacenar espermas para el resto de su vida fértil, luego vuelve a entrar en la colmena para dedicarse exclusivamente a poner huevos en las celdillas destinadas para este objeto, pudiendo poner hasta 3000 huevos en un día.

Los huevos que pone son de dos clases: los que dan machos o Zánganos y los que dan hembras, las cuales según el alimento que reciben en el estado larva se desarrollan por completo y son reinas o se desarrollan de manera imperfecta y son obreras.

El nacimiento de una abeja reina es un ACONTECIMIENTO REAL DENTRO DE LA COLMENA y pocos días antes de que salga la nueva reina, la vieja reina abandona la colmena con un grupo de obreras, a lo que se constituye como ENJAMBRE. Cuando son más de una las reinas por nacer entonces se entabla una lucha a muerte entre ellas hiriéndose con sus aguijones hasta que solo queda una sola y es la flamante nueva REINA DE LA COLONIA.

Las abejas que se desarrollan de manera incompleta, son las llamadas OBRERAS, viven aproximadamente 6 semanas. El ciclo de vida de estas abejas incluye 4 estadios: puesta del huevo, larva, pupa y madurez. Estas son las que realizan todo el trabajo de la sociedad: Salen a buscar el alimento, elaboran la miel y la cera, cuidan las larvas, hacen los panales, limpian y arreglan la colmena la defienden de los intrusos y expulsan a los zánganos cuando ya son inútiles.

Las abejas economizan la cera hasta tal punto que con 1kg hacen unas 40000 celdillas, ellas son las que construyen la colmena, traen el polen y el néctar de las flores, alimentan a las larvas, limpian la colmena, la ventilan agitando las alas.(ABC de la apicultura)*

1. ELHEROISMO DE LA ABEJA OBRERA

En todo su ciclo de vida de la obrera y partir de la etapa en que debe ayudar a la colmena a recolectar el alimento, el polen, el néctar, etc. Vuela un total aproximado de 810 kilómetros, con una velocidad promedio de 29 km/h.

Después de salir de las celdillas en las que han permanecido la etapa de larva, pasan a ser abejas jóvenes o NINFAS, y se encargan de alimentar a las demás larvas en las celdas. Permanecen dentro de la colmena durante un determinado periodo de tiempo, luego salen a buscar el alimento para las larvas que están en proceso de desarrollo.

Gradualmente la abeja obrera va perdiendo vigor en sus vuelos, poco a poco se va debilitando, sus alas se convierten en jirones hasta no poder siquiera volar.

La misma abeja se da cuenta de ello, se siente inútil ya para la colmena y es entonces cuando realiza su último esfuerzo para abandonar la colonia y así no perjudicar a las demás que están trabajando arduamente para sacar adelante a la población de obreras, larvas ninfas y Reina. Alza  vuelo y se pierde en el horizonte, vuela por última vez, hasta donde cae y ya no se puede volver a levantar jamás.

Entre alimentar a las larvas, limpiar los panales, construir las celdas, sellar la infraestructura con propóleos, recolectar polen y néctar, la abeja obrera completa su corto ciclo de vida en favor de la colonia. (ABC de La apicultura)*

1. LA DANZA DE LA ABEJA MELÍFERA

Tal vez resulte intrigante el saber ¿Qué es la danza de la abeja melífera? Pues ante esta interrogante puedo responder con toda seguridad y sin miedo a equivocarme de que esta acción que realiza la abeja durante su ciclo de recolección es la octava maravilla del mundo.

Este fenómeno natural consiste en lo siguiente: Cuando una recolectora sale en busca de alimento, muchas veces debe volar hasta 8 kilómetros para encontrarlo. Sin embargo cuando encuentra una nueva fuente rica en néctar y polen se carga con todo el alimento que puede, alza vuelo y regresa a la colmena. Una vez dentro descarga lo recolectado y entonces convoca a las demás recolectoras para informarles acerca del nuevo hallazgo, es entonces cuanto empieza a “AGITAR RAPIDAMENTE LAS ALITAS, DAR GIROS DE 90, 180 Y 360º HACIA LA IZQUIERDA, HACIA LA DERECHA” dependiendo de la ubicación, mientras las demás van captando la información empiezan también a danzar junto a ella para ubicar el lugar. Así continua la abeja danzando hasta que todas captan el lugar para posteriormente salir en busca de la fuente señalada en esta peculiar forma de comunicación y orientación espacio temporal. (National Geographic)*

...