LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA Y LAS TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN.
Enviado por sebas73 • 5 de Junio de 2016 • Apuntes • 1.407 Palabras (6 Páginas) • 220 Visitas
UNIVERSIDAD ETAC, COACALCO (MÉXICO)
FUNANCOL, SANTA MARTA (COLOMBIA)
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA Y LAS TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN
(PARTE II)
LUIS EMILIO FLÓREZ VARGAS
EDHER JESUS VILLEDA MENDOZA
20 DE MARZO DE 2016
INTRODUCCION
La web 2.0 es una herramienta metodológica activa y modelo pedagógico aplicable en todo tipo de programas de formación; el uso de las redes sociales en las empresas como nuevo medio de comunicación masiva para llegar a su público interno y externo. Este tipo de trabajo para la comunidad en general es útil porque puede enterarse de la utilización de este enriquecedor método de enseñanza, puesto que es mucho más amplia que lo se pueda llegar a imaginar. Las redes sociales, blogs, you tube, wikis son utilizadas por las personas para encontrarse con amigos, conocer gente nueva, publicar fotos personales, informarse sobre eventos sociales, noticias de los medios de comunicación, subir películas, videos clips o conciertos de sus artistas preferidos o como herramientas para buscar información para sus estudios.
La web 2.0 es una metodología muy utilizada en educación superior, puesto que tiene una estructura muy organizada de trabajo colaborativo fortaleciendo los procesos de enseñanza- aprendizaje ya que permite incluir las ciencias de la comunicación e información entre participantes, para mi va a ser todo un reto adaptar esta herramienta en mi ámbito educativo, tendré en cuenta mi contexto socio cultural y las redes sociales que mi comunidad actualmente utiliza, vinculando a los padres de familia como apoyo de la construcción del aprendizaje de sus hijos.
DINAMICOS 2.0
Utilizaremos redes con ventajosos beneficios
El evento donde tu hijo es el PROTAGONISTA
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Interactúas con el docente. En grupo creas una comunicación
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Presenta tu tarea. Compártelas al grupo.
REDES MAS UTILIZADA EN EL CORREGUIMIENTO DE GUACHACA
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Dinámicos2.0magd
PREZI DINAMICOS 2.0
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DINAMICOS 2.0 Utilizamos redes con ventajosos beneficios
Título: Dinámicos 2.0 retos para la educación trasformadora.
JORNADA DE 5 HORAS MAÑANA | ||||
HORARIO | NOMBRE DE LA ACTIVIDAD | DESCRIPCION | METODOLOGIA | MATERIALES |
8:00 a 8:30 | Saludo y contexto de la actividad a realizar | Bienvenida a los padres de familia por su puntual participación. | Charla amena interactuando sobre los niños buscando alternativas de mejoras | Plegables informativos |
8:30 a 9:00 | Video sobre la educación transformadora | El uso de las tic en la educación https://www.youtube.com/watch?v=0v216oGmZ5E | Sensibilización Y apropiación | Video Bean, portátil, parlante portátil, cables 2x1. |
9:00 a 10:00 | Dinámicos 2.0 Retos de una educación transformadora | Ponencia del docente Luis Emilio Flórez Vargas https://prezi.com/lvrwoht897bt/edit/#39_95982358 | *Estrategias para la educación transformadora. *Participación de los padres de familia. *Presentación en dinámica prezi. | Video Bean, portátil, parlante portátil, cables 2x1. |
10:00 a 10:15 | Refrigero - break | |||
10:15 a 11:00 | Creación de grupo de whatsApp y Facebook | Se conforma el grupo Dinámicos 2.0 en un trabajo colaborativo donde todos ellos participaran, son 18 padres de familia que rubricaran las actividades a sus hijos niños de 5 a 11 años de edad. Participando en el Facebook de la Institución Etnoeducativa Distrital Zalemaku Sertuga, mostrando nuestras experiencias. | Este grupo colaborativo tendrá como principal propósito estrechar lazos familiares, orientar a sus hijos plasmando sus sentimientos y emociones en cada actividad que compartan con el grupo. | Celulares androides, tabletas, datos móviles. |
11:00 a 11:45 | Actividades curriculares de primaria. | *Inicialmente trabajaremos en dos temas lo comunicativo y lo cognitivo. ¿Cómo interviene el padre de familia? Siendo un gran apoyo en casa, pero de una manera más dinámica y tecnológica. Las actividades serán trabajadas con los padres con la orientación del maestro enviadas por redes sociales y con un orden del día. *Los padres deben instalar en sus celulares o tabletas la aplicaciones que trabaja el maestro en clase8 kids paint, Kindery, game kids free, jugando con norck entre otras aplicaciones para evaluar al niño en casa. | Por periodos se sacarán los temas y sub temas de cada unidad dependiendo del tema se envía la actividad que debe ser rubricada al grupo ya sea por video tomado por la madre, nota de voz, imágenes, sonidos o fotografía. Cualquier inquietud dirigirla al grupo esto es una retroalimentación continua de saberes previos tanto de padres como niños. | Celulares, tabletas y datos móviles. |
11:45 a 12:00 | Evaluación | La función de la evaluación es eminentemente pedagógica ya que se realiza para obtener la información necesaria para valorar el proceso educativo, la práctica pedagógica y los aprendizajes de los alumnos con la finalidad de tomar decisiones sobre las acciones que no han resultado eficaces y realizar las mejoras pertinentes. | El procedimiento que se realiza es partir de una evaluación diagnóstica la cual se realiza durante el primer trabajo con los padres y niños para lo cual el profesor diseña un plan por periodo con actividades exploratorias que abarcan competencias de los diferentes campos formativos, principalmente del desarrollo personal y social y de lenguaje y comunicación por ser éstos los campos transversales del currículo; a partir de ellas se determina el nivel de dominio que tienen sus alumnos. | Uso de Facebook colocando un me gusta y exponiendo su sentir con respecto a las o la actividad que más impacto tuvo al desarrollarla con su hijo y que logros obtuvo el niño de esos temas vistos. Exposición de sus experiencias significativas. |
EJEMPLO DE WHATSAPP EN EL GRADO SEGUNDO
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