LOS PADRES DE FAMILIA Y LA ESCUELA

LOS PADRES DE FAMILIA Y LA ESCUELA

En el presente ensayo se habla de los personajes que interfieren en la educación, los cuales son: el alumno, el profesor y los padres de familia, por lo que debe existir cierta comunicación, equilibrio y relación entre ellos, esto se logra a partir del respeto mutuo e interés. Los padres juegan un rol importante dentro de la educación del niño ya que influyen en su desempeño, además fortalecen lazos de confianza, seguridad y su esfuerzo se refleja en los resultados obtenidos, en algunos casos los padres se acercan a las escuelas para reclamar ayuda frente a las necesidades concretas de la familia o cuando descubren el fracaso escolar de sus hijos.

El interés comienza a generarse desde el hogar, ya que la mayoría de los padres quiere un futuro mejor para sus hijos y es de esta manera que surge la necesidad de la escolaridad, resulta satisfactorio ver que actualmente la preocupación por el estado del niño ha aumentado notablemente, se busca que el niño sea valorado y ocupe un lugar en la sociedad, que tenga los mismos derechos, oportunidades de educación y servicios de salud como el ser que es y representa.

Delval (1994) menciona que según Vigotski el desarrollo del individuo es indisociable de la sociedad en la que vive, la cual le transmite formas de conducta y de organización del conocimiento que el sujeto tiene que interiorizar, es por eso que los padres deben apoyar a sus hijos en las diversas actividades que se realizan en las instituciones, porque sin su colaboración y apoyo es más difícil lograr los aprendizajes esperados en los alumnos, se considera que son los precursores de que sus hijos continúen estudiando, ellos dan las herramientas necesarias a sus hijos para que practiquen los conocimientos impartidos por los maestros horas clases y apliquen los valores que la vida les ha enseñado.

“Las investigaciones revelan que cuando los padres de familia y los miembros de la comunidad se involucran en las escuelas, los estudiantes tienen mejores resultados, aumenta la asistencia escolar y disminuye la tasa de deserción escolar”. Esto es importante ya que como se menciona los padres de familia son un elemento clave para que los alumnos continúen estudiando, muchas veces los padres requieren mayor información acerca del desarrollo de sus hijos y de cómo tratarlos. El maestro puede promover reuniones en donde algunos especialistas hablen sobre las características del niño.

Baquero (1994) refiere que el proceso de la infancia debe ser comprendido como un mosaico en el que conviven nuevas y viejas formas de niñez, dentro de ese proceso, y como señala Ariés, la escolarización de la infancia acompaña al proceso de infantilización de una parte de la sociedad. De modo que la influencia del contexto en la concepción de la infancia moderna se relaciona no sólo con las transformaciones de la familia sino con los procesos de la escolarización. A menudo se tienen ideas distintas de la naturaleza del niño y la forma de educarlo, la idea de educación debe ser adecuada a la etapa evolutiva, esto ha influido en años recientes para reformar programas de las escuelas.

Se cree que un factor importante que influye en la participación de los padres de familia es la pobreza, debido a la falta de recursos sus hijos no pueden ingresar a un nivel educativo más alto por consecuencia esto no les permite tener un aprendizaje adecuado como ellos quisieran pero esto no solo afecta a padres de familia e hijos sino también a los docentes debido a que el rendimiento escolar del niño de la misma manera depende del ambiente y de la familia, por esta razón si en casa no se practica la lectura o actividades

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