La Educacion Como Derecho Humano

La Educación como Derecho Humano:

Perez serrano g. 2005 sobre los derechos humanos habla: son derechos, en cuanto tienen que ver con la justicia (dar lo justo, lo propio, ni más ni menos) Un

derecho humano es, pues, algo que el hombre determina que considera

propio del hombre por lo que se siente comprometido; sea a respetarlo,

humanium.ong. (S.F.) “La educación es, por tanto, un aprendizaje necesario que permite a las personas desarrollar su personalidad e identidad, así como sus capacidades físicas e intelectuales. De esta manera, contribuye a su plenitud personal favoreciendo la integración social y profesional”. Todos los seres humanos tenemos el derecho a la educación puesto que es esencial en todo individuo. Se educa para que la persona se prepare para el futuro e incentiva al desarrollo de las capacidades y potencialidades humanas. La educación permite adquirir conocimientos y alcanzar asi una vida social plena, además transmite principios y valores a las descendientes futuras sin educación no existiría la sociedad tal y como se conoce en la actualidad.

La educación debería ser accesible a todas las personas, existen variados organismos como son la UNESCO, UNICEF las naciones unidas la OMEP entre otras, que reconocen la importancia de la educación en calidad para todos. La misma promueve la libertad y la autonomía personal, favorece la integración social y profesional y genera importantes beneficios para el desarrollo humano.

Tang Q. (S.F.) La postura de la UNESCO es clara: la educación es un derecho humano fundamental y un bien público. El Estado desempeña una función esencial… Pero el Estado no debe ser el único agente de las prestaciones educativas: debe actuar en coordinación con las familias, las comunidades, las organizaciones de la sociedad civil, la empresa privada y otros sectores. Tenemos que aprovechar más la contribución de todas las partes interesadas a fin de mejorar las prestaciones educativas y su financiación.

En este orden de ideas y según lo dicho por el subdirector general de educación de la UNESCO Tang Qian. Todos los gobiernos deberían cumplir conciertan pautas como son la disponibilidad debería haber suficiente escuelas para todos los niños existentes en el país dichas escuelas deben estar equipadas con todo los materiales e instalaciones pertinentes además claro de los docentes calificados. La accesibilidad ninguna persona debe ser discriminada ni por su condición económica inmigratoria, por el sexo u otra cuestión similar. Deben ser seguras tanto de la institución como fuera de ella. En la actualidad este punto es difícil en Venezuela por la inseguridad existente en el país además hay que estar pendiente de la distancia que deben recorrer los alumnos para llegar a la institución educativa. Hay lugares en Venezuela donde los niños deben caminar varias horas para poder llegar a la escuela puesto que le queda muy retirada.

El gobierno debe encargarse de esta situación ya que existe la deserción escolar muy latente en esta parte del territorio ejemplo de ellos son: pueblos como: Corozopan en el estado Guárico y la negra (este pueblo colinda con el estado apure). En el caso de Corozopan tienen una escuela y liceo en el centro del pueblo, sucede que existen localidades que están muy lejos del centro (dos horas de camino) y no logran llegar a la escuela.la comunidad (La negra) tiene que ir hacia el estado apure porque no cuentan con escuelas propias ni siquiera rural además les queda más cerca apure 20 minutos de camino a las dos horas de diferencias que queda Corozopan siendo ambos del mismo estado. Es por todos estos motivos que deberían de estar pendiente los distintos entes del gobierno para que corrijan esa situación.

La oferta escolar debe ser de calidad, ser pertinente para la comunidad educativa

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