La Imporatncia De Que Como Pedagogos Conoscamos El Cerebro

¿Porque es importante que los maestros conozcan el funcionamiento del cerebro y el sistema nervioso?

En este texto daremos a conocer, porque es importante que como pedagogos conozcamos el funcionamiento del cerebro, ya que es el órgano principal del ser humano, que controla las emociones, el pensamiento, la percepción, los estados de ánimo y la conducta. Del oxígeno, la energía y los factores nutricionales aportados a la sangre dependen en gran medida, la posibilidad que se pueda dar el aprendizaje.

“De ahí es la importancia de conocer los procesos neuropsicológicos implicados en el aprendizaje, así como el aplicar metodologías en el aula que faciliten el funcionamiento y el desarrollo de las estructuras cerebrales del niño”.

Según reith, E. j, breidenbach, nos dice que cada hemisferio cerebral se divide en cinco lóbulos: el frontal, el Parietal, el Temporal, el Occipital y la ínsula de Reil. Como al igual nos da a conocer que funciones cumple cada uno de los lóbulos, ya que el cerebro tiene a su cargo las funciones motoras, sensitivas y de integración;

-El hemisferio cerebral izquierdo está especializado en producir y comprender los sonidos del lenguaje, el control de los movimientos hábiles y los gestos con la mano derecha. El hemisferio derecho está especializado en la percepción de los sonidos no relacionados con el lenguaje (música, llanto…) en la percepción táctil y la localización espacial de los objetos.

EL LOBULO OCCIPITAL: Reciben y analizan las informaciones visuales.

LOS LOBULOS TEMPORALES: gobiernan ciertas sensaciones visuales y auditivas, los movimientos voluntarios de los músculos.

LOS LOBULOS FRONTALES: se relacionan también con el lenguaje, la inteligencia y la personalidad.

LOS LOBULOS PARIENTALES: se asocian con los sentidos del tacto y el equilibrio.

Por eso es muy importante La atención del niño en su infancia ya que estas son la las bases para el desarrollo como ser humano en sus primeros años de vida, una atención oportuna y pertinente tiene efectos de gran impacto para los niños y las niñas. Diversos estudios han demostrado que las interacciones que establecen los niños con su madre, padre, hermanos, abuelos y otros adultos responsables, tienen consecuencias fundamentales para el desarrollo del cerebro. Pero también estas experiencias educativas deben involucrar otros factores como la salud, el cuidado y la buena nutrición, como complementos fundamentales para alcanzar un adecuado desarrollo infantil.

El docente debe implementar estrategias lúdicas, de concentración y motoras ya que esto ayudara a los estudiantes a desarrollar más sus estructuras cerebrales fortaleciendo así, la corteza cerebral en especial el área frontal ya que es la que interviene en el conocimiento, la inteligencia y la memoria permitiendo un mejor desarrollo en el aprendizaje del alumno.

El cerebro permanentemente crea nuevos patrones de comprensión y mapas conceptuales, es así que este órgano y nuestra inteligencia se desarrolla gracias a la información que recibimos atreves de nuestros sentidos logrando aprender, producir y crear. El celebro no se cansa de aprender y tiene una enorme capacidad para hacerlo sobre todo en los primeros años de vida, por consiguiente, el docente bebe proporcionar una estimulación oportuna y significativa para ayudar en el desarrollo cerebral de sus alumnos.

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