La educación virtual en la UNPRG

La educación virtual en la UNPRG

Las clases virtuales ha tomado mayor relevancia en estos últimos años debido a la pandemia por el Covid 19, por tal motivo los estudiantes han tenido que adaptarse a esta nueva modalidad de estudio a distancia con fin de no detener sus estudios, pero para que esta modalidad de estudio pueda tener éxito es fundamental tener en cuenta una serie de aspectos que involucran tanto al estudiante como al docente.1

En la universidad nacional Pedro Ruiz Gallo, la virtualidad ha traído muchos inconvenientes, siendo los más afectados los estudiantes. Uno de los casos es  de los estudiantes que por el motivo de la pandemia han decidido retornar a sus hogares que quedan ubicados en zonas rurales, zonas en las que hay poco acceso a internet o simplemente no lo hay, por otro lado existen estudiantes que no cuentan con dispositivos electrónicos en los que puedan ingresar a las clases en línea, asi como tambien realizar sus investigaciones que se les pide en la universidad,  situación que se prenta tanto en  estudiantes de zonas rurales como también en los de la zona urbana, ya que en su mayoría son estudiantes de bajos recursos económicos, estudiantes que tienen que trabajar par poder solventar los gastos que demanda la universidad, en este caso sería obtener un dispositivo electrónico como también el pago de un plan de internet, con una buena velocidad que les permita acceder a la plataforma virtual de la universidad como también navegar con más rapidez en la simultánea recepción y envío de información, sin interferencias. Por tal motivo, la universidad optó por entregar chips con un plan de  internet para  estudiantes con bajos recursos, sin embargo no se dio de la manera esperada ya que esta ayuda llegó meses después del inicio del ciclo académico, cuando muchos estudiantes habían optado por otras medidas y  mientras  que otros se decidieron por  abandonar el ciclo, otro problema que se presentó fue que en el padrón de los beneficiarios del chip no se encontraba toda la población a la que estaba dirigida esta ayuda. 2

Por otro lado está en dominio de la tecnología, uno de los casos que más resalta, es el de los docentes de la universidad ya que son personas de edad avanzada y muchos de ellos no están familiarizados con  la virtualidad, con el uso de las distintas  herramientas que existen en el ordenador, que pueden facilitar la realización de las clases virtuales. Por la cual la universidad realizó capacitaciones acerca del uso del aula virtual, el correo institucional y las herramientas que encontramos dentro de ello como el Jamboard, documentos compartidos, cuestionarios, etc. Queriendo lograr que tanto los alumnos como los docentes se adapten a esta modalidad de enseñanza y lleguen a dominar las TIC, favoreciendo el desempeño docente. 3

 El desempeño docente  juega un papel fundamental, ya que es el docente el encargado de ser un mediador que facilite el aprendizaje  a los alumnos, aportando conocimientos y promoviendo ejercicios prácticos que permitan a los alumnos aplicar lo aprendido, para ello, es apropiado plantear problemas que obliguen a los alumnos a investigar y procesar información potenciando la metodología del aprendizaje, sin embargo algunos docentes solo se han limitado a dictar la clase de una manera monótona, con diapositivas poco creativas sin lograr despertar el interés de los alumnos, descuidando las  participaciones de los alumnos. Es así que la labor del docente es también  favorecer un ambiente agradable, en la cual los alumnos se integren, mediante la formación de grupos académicos, trabajos en equipo, siendo así se debe tomar en cuenta las aportaciones y sugerencias de los estudiantes.4

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