La escuela como formadora de ciudadanos.

INTRODUCCIÓN

El trabajo que se presenta a continuación nos aborda cómo contribuye la escuela en la formación de valores y desarrollo intelectual, emocional y social de ciudadanos competentes en el entorno y en el cual se desenvolverán por el resto de su vida para la reproducción de la sociedad y cultura. También se analizarán los diferentes roles de la escuela-profesores ante la formación de sus alumnos. Por lo tanto, vamos ir viendo como estos agentes (alumnos-profesores) participan en acción conjunta con la escuela en el sistema educativo actual. También los agentes (directivos y plan curricular) y por supuesto la familia y sociedad.

Actualmente vivimos en una sociedad cambiante, donde ha provocado cambios económicos por los cuáles ha traído como consecuencia de nuestro entorno social y cultural la desintegración de familias, desigualdad social, pobrezas, salud, etc. Ante esta situación cabe destacar que la Escuela tiene la función de formar ciudadanos profesionales capaces, competentes y con cultura para enfrentar el mundo ante estos cambios.

Otro agente del cual se mencionará en este ensayo y que tiene función importante en el desarrollo de los jóvenes son los directivos de las escuelas, debido a que ellos son los que establecen un ambiente de confianza donde se establece el diálogo con los padres de familia y sociedad en común. La familia ¿porqué?, porque es aquella que es formadora en valores y la sociedad ¿porqué?, porque es aquella donde los ciudadanos pasarán a ser formadores de su desarrollo profesional.

Por último y que también es otro agente muy importante que participa en la escuela como formación de los ciudadanos, es el plan curricular que debe ser adaptado a las necesidades del entorno y el cual capacitará a los profesores a dar una mejor enseñanza educativa.

DESAROLLO

La escuela es una institución meramente formadora, no instructora, debido a que sus agentes (profesores, alumnos, directivos, la familia, plan curricular y sociedad) son participes de su formación profesional y cultural basado en competencias para el desarrollo de su personalidad en la sociedad donde se desenvolverán el resto de sus vidas.

Sabemos que en México la educación está muy por debajo ante otros países del mundo, pero no olvidemos que la educación se forma en acción conjunta y que los agentes (profesores, alumnos, directivos, la familia, plan curricular, y sociedad), deberán estar sujetos al cambio o las nuevas reformas educativas para el mejoramiento personal, profesional y social de los jóvenes del mañana que estén aptos para el mundo laboral a que se enfrentaran día con día.

En este ensayo se menciona básicamente una educación meramente formadora, donde los jóvenes con ayuda de la escuela y sociedad estén aptos en formación de competencias para desenvolverse en el entorno ante las situaciones que se vive de pobreza, desigualdades, marginaciones, carencia de valores etc.

Ahora bien, vamos ir desglosando las funciones que representan los agentes contribuyentes en la educación y formación de los ciudadanos del futuro. Como ya mencionamos la función de escuela, es formadora y no instructora, como segundo tenemos a los profesores que tienen una función importante en los jóvenes, debido a que son ellos los que tienen la vocación de educar y formar buenos ciudadanos basados en competencias y valores morales y sociales.

Por consiguiente los alumnos, que también juegan un papel importante en su desarrollo personal, profesional y social, debido a que es un ser activo, el cual se va preparando personalmente y profesionalmente para vivir en su medio social. Pero ante esto, los niños o jóvenes o llamados alumnos viven experiencias directas, trabaja en grupo de forma cooperada, facilita la actividad intelectual y natural del niño o joven, indaga, explora y descubre conocimientos para después aplicarlos en su medio ambiente.

La familia es fundamental en la educación y formación de sus hijos, pero hoy en día van delegando cada vez más responsabilidades

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