Las Inferencias

LA INFERENCIA :

DEDUCCIÒN E INDUCCIÒN

Son afirmaciones (conclusiones) que si bien no se pueden leer en el texto de manera explicita (clara) pueden desprenderse de él, pero que coinciden lógica y coherentemente con el contenido general de las ideas vertidas en éste.

El lector es el que las establece; puede que el autor del texto ni siquiera se haya imaginado que semejantes afirmaciones pudieran desprenderse de lo que ha escrito. Pero si el lector ha razonado correctamente, y se parte de la verdad de lo afirmado en el texto, la deducción o inferencia debe ser cierta necesariamente. De esto se deduce que uno siempre infiere según el texto, el cual se asume como verdadero. La relación entre lo afirmado en el texto y su relación con lo que ocurre en la realidad, resulta irrelevante.

1.1. TIPO DE RAZONAMIENTO

Para inferir, según el texto, podemos realizar dos tipos de razonamientos:

A. Deducción (análisis)

DE: Idea General.

HACIA: Casos Particulares.

Ejemplo:

 Si todos los gatos son astutos (idea general) y, Carmen, mi vecina, tiene uno al igual que mi primo Jhony, y yo tengo un gato llamado Gus, entonces necesariamente, el gato de mi vecina, de mi primo y Gus serán astutos (casos particulares).

 Según me dicen, todos los diputados tienen al menos 35 años (idea general),y el señor Gundisalvo, al parecer, es diputado, luego el señor Gundisalvo tiene al menos 35 años (caso particular).

B. Inducción (síntesis)

DE: Casos Particulares.

HACIA: Idea General.

Ejemplo:

 Los abogados son honestos, los profesores son honestos y los médicos también (casos particulares), entonces; todos los profesionales probablemente son honestos (idea general).

 El oro es metal y brilla, la plata es metal y brilla, el cobre es metal y brilla (casos particulares). De esta forma vamos comprobando experimentalmente que todos los metales brillan (idea general).

1.2. TIPOS DE PREGUNTAS REFERIDAS A LAS INFERENCIAS

 Del texto anterior se puede inferir…

 Del texto se deduce…

 Del texto se puede concluir…

 Del texto se desprende o concluye…

 Del texto se colige…

1.3. OBSERVACIONES

 Antes de resolver estas preguntas debemos identificar la idea principal de las secundarias para darnos cuenta de lo que se puede inferir del párrafo leído.

 Las alternativas de respuesta de las inferencias no deben ser literales.

 Es importante recalcar que no es lo mismo inferir que suponer o imaginar. Si bien las inferencias pueden no aparecer expresamente en el texto, si se desprenden necesariamente de él.

Ejemplo:

TEXTO

Es necesario revisar la imagen tradicional –muy influida por la cultura occidental- que se tiene de la economía incaica, pues en los Andes prehispánicos funcionó una economía sin moneda y sin mercado ni comercio; tampoco un tributo, considerado éste en la forma tradicionalmente conocida. ¹/ Hubo, en cambio, un sistema de ayuda mutua; es decir, un régimen de múltiples reciprocidades entre la población, y se generó así un intercambio cuya base se hallaba más claramente establecida en las prestaciones de mano de obra, que se regían generalmente por las pautas que los lazos de parentesco establecían.²/

01. del texto anterior, podemos concluir que:

I. El parentesco era la única base de los intercambios de mano de obra en la economía inca.

II. La imagen tradicional de la economía inca empleó categorías occidentales en su explicación.

III. La economía inca se basó en la reciprocidad, que era una forma de tributo.

a) Sólo I

b) Sólo II

c) I y II

d) II y III

e) Todas

PRÁCTICA INTENSIVA

TEXTO 01

Yo necesito crearme un clima propio. Un ambiente en el cual trabajar sin interferencias del exterior. La música es importante, por ejemplo. En una época, yo ponía música para escribir porque servía de pantalla y de protección. Por eso, no puedo escribir acá en el Perú: me falta mi máquina, mi tocadiscos, mi ambiente. Cuando entro a mi habitación, en París, ese clima ya está creado. Entro a otro mundo: el mundo de la literatura, el mundo de la creación.

01. Del texto podemos concluir que:

a) La razón esencial por lo que no escribe en territorio peruano es el estrépito de sus calles.

b) La espontaneidad literaria del escritor se evidencia en que no se circunscribe a un lugar.

c) Una habitación insonorizada sería garantía suficiente para que el escritor pueda crear en el Perú.

d) La creación literaria está en función del país en que uno se encuentre y de la técnica narrativa.

e) Hacer literatura en el caso del escritor tiene como fundamento la intimidad en las condiciones.

TEXTO 02

¿Y para que leer? ¿Y para que escribir? Después de leer cien, mil, diez mil libros en la vida, ¿Qué se ha leído? Nada. Decir: yo sólo sé que no he leído nada, después de leer miles de libros, no es un acto de fingida modestia: es rigurosamente exacto, hasta la primera decimal de cero por ciento. Pero ¿no es quizá eso, exacto, socráticamente, lo que los muchos libros deberían enseñarnos? Ser ignorante, para llegar a ser ignorantes inteligentes.

02. Del texto se infiere que:

a) Finalmente la lectura

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