Las Tics En La Educacion

El uso de las nuevas tecnologías de la información

y la comunicación en la enseñanza.

Ventajas y desventajas

Las líneas del presente ensayo abordan un tema sustancial para los docentes, aunque no es totalmente responsabilidad de ellos, sino también de los padres de familia enseñar y supervisar el uso que las nuevas generaciones le dan a las tecnologías de la información y la comunicación (NTIC).

El uso de estas nuevas tecnologías, ha tenido gran auge en los últimos años, expandiendo así la información a la que se tiene acceso y ayudando a conquistar nuevos conocimientos de manera rápida y sin necesidad de acudir a diferentes partes del mundo para poder llegar a ellos.

Estas tecnologías han logrado establecerse rápidamente en la vida de los seres humanos y hasta se han vuelto invisibles e indispensables y debido a que siempre están presentes, ya no se percibe como tecnología, sino hasta que falla y causa pánico el hecho de no contar con ellas, pero entre más desarrollado estén los países, mayor grado de tecnología tendrán y los países subdesarrollados no dependerán tanto de ellas.

Debido a que estas tecnologías como lo son internet, sistemas de cómputo, gadgets entre otros, siempre están presentes, se utilizan para facilitar la enseñanza y aprendizaje de los alumnos y maestros, ya que trae consigo muchas ventajas y la principal es el incremento de la información que se pone a disposición de ellos, los alumnos pueden conocer algunos lugares de otros países o enterarse de las noticias más recientes gracias a que el uso de internet lo permite, aunque aún no se logra cubrir con totalidad todos los centros escolares y no todos los educandos tienen acceso a estas, pero es tarea del profesor buscar estrategias para que todos conozcan de ellas aun cuando es difícil un acercamiento.

Frente a las NTIC, el profesor desempeña un papel muy importante, porque debe diseñar situaciones de aprendizaje que asuman ciertos principios al utilizarlas, como lo son: estar basados en la participación y la responsabilidad directa del alumno con su propio proceso de información; favorecer el diseño de modelos de trabajos independientes y autónomos; permitir formas de presentación de la información adaptada a las necesidades y características particulares de cada receptor; favorecer por los medios la interacción entre alumnos junto a la interacción con los medios. Estos son algunos de los principios, pero depende de la responsabilidad de cada profesor llevar esto a la práctica y crear situaciones que favorezcan la utilización o acercamiento a las NTIC.

Las ventajas que trae el utilizar en el proceso de enseñanza-aprendizaje estas tecnologías son ilimitadas, algunas de ellas pueden ser que se da una construcción de programas de enseñanza personalizadas para cada alumno,

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