Lectura musical
bayronMTesis4 de Marzo de 2015
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Lectura musical : Introducción
El sistema de notación musical nos permite especificar dos de las características principales de la música: la nota que debemos tocar y su duración.
En estas páginas mostraremos los aspectos básicos de la lectura musical. Comenzaremos por aprender como especificamos la duración de los sonidos. Para eso, veamos primeramente dos conceptos importantes: la pulsación y el compás.
Al leer la música, uno de los primeros símbolos que encontraremos será la indicación de compás. Los compases se indican con dos números. El número superior nos indica la cantidad de tiempos o pulsaciones que tiene (más adelante explicaremos la función del número inferior):
compás de 2 tiempos
compás de 3 tiempos
compás de 4 tiempos
A menudo se usa el símbolo para indicar el compás de .
Lectura musical : Figuras musicales
Una vez entendemos el concepto de compás y tiempo, podemos comenzar a leer.
Indicamos la duración de un sonido por medio de las figuras musicales. Comencemos por conocer las figuras con duración de 1, 2 y 4 tiempos:
Nombre Duración Figura
Redonda 4 tiempos
Blanca 2 tiempos
Negra 1 tiempo
Noten la relación de valores entre las figuras:
Cada redonda:
se divide en dos blancas
y cada blanca:
en dos negras:
En otras palabras, cada figura tiene la mitad del
valor o duración de la precedente.
Veamos un ejemplo musical usando estas figuras. Las líneas verticales o líneas divisorias agrupan las figuras en compases para facilitar la lectura (en este ejemplo vemos 3 compases). Escucharán un sonido percusivo en cada tiempo y las figuras escritas tocadas por un clarinete. Noten como las blancas duran 2 tiempos, las negras 1 y la redonda 4:
Lectura musical : El puntillo y la ligadura
Hemos visto figuras con la duración de 1, 2 y 4 tiempos. ¿Qué figura podemos usar para indicar un sonido con 3 tiempos de duración?
No existe una figura de esta duración, pero podemos crearla usando una de dos formas: el puntillo o la ligadura.
El puntillo añade a una figura la mitad de su valor. Por ejemplo, si le añadimos a la blanca que tiene 2 tiempos un puntillo obtendremos un sonido con la duración de 3 tiempos (la mitad de dos es 1, 2 + 1 = 3). Vemos a continuación el valor de las figuras que conocemos hasta el momento luego de añadir el puntillo:
Figura Duración
6 tiempos (4 + 2)
3 tiempos (2 + 1)
1 1/2 tiempos (1 + 1/2)
La ligadura nos permite lograr el mismo efecto. Una ligadura añade a la primera nota el valor de la segunda. Por ejemplo, si ligamos una negra a una blanca, obtenemos un sonido de 3 tiempos de duración (igual a una blanca con puntillo).
Veamos un ejemplo musical usando la blanca con puntillo y la blanca ligada a una negra. Escucharán un sonido percusivo en cada tiempo y las figuras escritas tocadas por un clarinete. Noten que el ritmo del primer compás (escrito con ligadura) es igual al del segundo (escrito con puntillo):
Lectura musical : Los silencios
En la música los silencios son tan importantes como los sonidos. ¿Cómo los escribimos? Los escribimos usando unos símbolos llamados silencios.
Existe un símbolo para cada figura musical. A continuación los silencios correspondientes a las figuras que ya conocemos:
Nombre Figura Silencio
Redonda
Blanca
Negra
Un ejemplo:
Lectura musical : Valores menores a un tiempo
El valor más pequeño que hemos visto hasta ahora es el de la negra que ocupa un tiempo. Necesitamos otras figuras más pequeñas para poder representar sonidos de menor duración.
A continuación presentamos figuras que ocupan la mitad y la cuarta parte de un tiempo:
Figura Nombre Valor
Corchea Mitad (1/2) de una negra.
En cada tiempo podemos
tener 2 corcheas.
semicorchea Cuarta (1/4) parte de una negra.
En cada tiempo podemos
tener 4 semicorcheas.
Cuando escribimos corcheas y semicorcheas acostumbramos a agrupar el corchete de todas las que queden dentro de uno o dos tiempos para facilitar la lectura:
A continuación un ejemplo musical usando estas figuras. Noten como han sido unidas por los corchetes las corcheas y semicorcheas:
Referencia : figuras musicales
Las figuras musicales nos permiten especificar la duración de un sonido. A continuación pueden ver las figuras, sus nombres y valores:
Figura Nombre Valor
Cuadrada El doble de una redonda
Redonda El doble de una blanca
Mitad de una cuadrada
Blanca El doble de una negra
Mitad de una redonda
Negra El doble de una corchea
Mitad de una blanca
Corchea El doble de una semicorchea
Mitad de una negra
Semicorchea El doble de una fusa
Mitad de una corchea
Fusa El doble de una semifusa
Mitad de una semicorchea
Semifusa Mitad de una fusa
Como podrán notar, cada figura dura el doble de tiempo que la siguiente y la mitad del tiempo que la anterior
NOTA: Cuando escribimos corcheas, semicorcheas, fusas y semifusas acostumbramos a agrupar el corchete de todas las que queden dentro de un tiempo para facilitar la lectura:
Lectura musical : Silencios de corcheas y semicorcheas
Las figuras de corcheas y semicorcheas tienen sus correspondientes silencios que pueden ver a continuación:
Figura Silencio
Corchea
Semicorchea
A continuación presentamos algunos ejemplos con silencios. Los grupos de semicorcheas debajo de las figuras indican las 4 subdivisiones del tiempo:
Lectura musical : Tresillos
Hemos dividido cada tiempo en 2 ó 4 partes iguales. Sin embargo, podemos también dividirlos en 3 partes usando tresillos. El tresillo se escribe usando el número 3 sobre el grupo de notas. Note que podemos agrupar 2 de las corcheas como en el segundo ejemplo:
Lectura musical : Unidad de tiempo
Hasta ahora la negra siempre ha representado un tiempo, en otras palabras hemos usado la negra como unidad de tiempo. Sin embargo, no siempre es así ya que podemos usar cualquier figura como unidad de tiempo. El número inferior en las indicaciones de compás o denominador es el que nos indica la figura que será utilizada como unidad de tiempo. Todos los compases que hemos visto tienen un 4 como denominador. El 4 indica que la unidad de tiempo es la negra:
Si usamos el 2 como denominador, la blanca pasará a ser la unidad de tiempo. A continuación presentamos una serie de fórmulas rítmicas escritas usando el compás de 2 / 2. Noten que la blanca es ahora la figura que representa 1 tiempo. La negra vale 1/2 tiempo y la corchea 1/4 de tiempo:
Lectura musical : Compases simples y compuestos
Los compases que hemos estudiado se conocen como compases simples. En el compás simple, cada tiempo se divide en mitades. En el caso de un compás de 4/4, cada tiempo se divide en 2 corcheas como ya hemos visto.
En los compases compuestos, cada tiempo se subdivide en tres. Sabemos que un compás es un compás compuesto por que el numerador es 6, 9 ó 12. Veamos a continuación varios ejemplos del compás compuesto de 6 por 8. Decimos que este compás tiene 2 tiempos. La figura que llena un tiempo es la negra con puntillo y se puede subdividir en 3 corcheas:
Referencia : compases simples y compuestos
En los compases simples la unidad de tiempo se subdivide en mitades (una negra se subdivide en dos corcheas). En los compases compuestos por el contrario la unidad de tiempo se subdivide en tres partes.
Algunos puntos importantes que debemos considerar en relación a estos compases:
1. Reconocemos los compases compuestos porque sus numeradores (cifra superior en la indicación de compás) son 6, 9 ó 12.
2. Obtenemos el número de tiempos en el compás dividiendo el numerador entre 3. Por ejemplo un compás de 6/8 tiene 2 tiempos (6 dividido por 3).
3. Las unidades de tiempo de los compases compuestos llevan un puntillo.
4. El denominador (número inferior) indica la figura que ocupa un tercio del tiempo. Por ejemplo en el compás de 6/8 la corchea ocupa un tercio del tiempo ya que un tiempo se forma por 3 corcheas ó 1 negra con puntillo.
La siguiente tabla resume estos puntos:
La siguiente tabla resume estos puntos:
Compás Tiempos Unidad de
tiempo Unidad de
compás
6
8 2
9
8 3
12
8 4
6
4 2
9
4 3
12
4 4
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