Licenciatura en Pedagogía y Admón. Educativa Estadística

Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades

Departamento de Pedagogía

Licenciatura en Pedagogía y Admón. Educativa

Estadística

Lic. José Favio Natareno Rodríguez

ESTADÍSTICA

Hoy en día, cuando hablamos de estadística nos imaginamos que todo son números y operaciones con agrupaciones de datos, fórmulas y tablas con cifras, con grandes volúmenes y lo relacionamos con todo lo social, político, educación, salud, poblaciones, etc., en fin abarcaría temas de gran magnitud e importancia en nuestro entorno.

La estadística es un tema importante y es más que procesos, recopilaciones, datos con números y gráficas para darle una interpretación con la información que se necesita. Fue una ciencia utilizada desde la antigüedad y desde allí ha sido parte importante porque a auxiliado a otras ciencias en toda investigación.

Podemos decir que, a beneficiado en mucho el uso de la estadística en las investigaciones o información que se desea conocer y con la ausencia de ésta, todo sería un problema, no habrían datos reales, ni respuestas correctas en las dudas que surgen de los temas que se desean conocer.

La estadística es y será siempre una herramienta matemática que permitirá conocer, clasificar, organizar y analizar información que podremos operar y transformar para concretar proyectos en beneficio de la población.

En la docencia, la estadística nos permite dar a conocer conceptos y definiciones, así mismo, como elaborar cada uno de los procesos que conllevan a la información requerida. Como ejemplo, podemos usar la estadística para la verificación de notas de nuestros alumnos y tabular los niveles y resultados que ellos poseen, además se puede construir un gráfico que ejemplifique y nos muestre un porcentaje real y total de los alumnos que están logrando las competencias y de los que no lo pudieron hacer.

Por otro lado, la estadística es una ciencia relacionada siempre con la investigación en la cual se reúnen recursos humanos y materiales para presentar y analizar datos nos dará una clara respuesta. Ahora se puede incorporar la tecnología de información y comunicaciones (TICS) que en toda organización se ha potencializado el uso virtual, para la creación más rápida y eficaz de acciones y respuestas inmediatas a sus investigaciones.

Pero también la aplicación de la estadística tiene diferentes niveles con dificultades matemáticas que están dirigidos a distintos campos de investigación.

De acuerdo con esto, también la estadística puede ser: Descriptiva o deductiva, y esta se utiliza para recolectar, describir, y obtener un conjunto de datos que pueden visualizarse de manera numérica y gráfica pero solo es el uso de la información obtenida que es de forma general.

La Inductiva o Inferencial: en lo particular, esta maneja los datos de muestra y con esos ya se pueden realizar y sacar conclusiones y pronósticos para responder del tipo SI/NO a las interrogantes que incluyen a una población.

La estadística Aplicada, une las dos anteriores y su objetivo es reducir resultados a partir de la toma de una muestra determinada. Puede ser aplicada en cualquier área que no pertenezca a ella, ejemplo, Psicología, historia, etc.

Por consiguiente, la muestra y población se consideran y se relacionan dentro del contexto de la estadística con la que se trabajan. En necesario comprender estas definiciones para lograr un mayor significado dentro de lo social, educativo, político, etc.

Podemos hablar de población refiriéndonos a conjuntos de individuos, objetos o medidas con características comunes, que pueden ser hechas con la observación.

Dentro de población, sus

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