Los Variados portadores de textos. Confección de portadores de textos. Videos. Imágenes. El uso del aula digital.
Enviado por PauVB • 29 de Agosto de 2017 • Trabajos • 628 Palabras (3 Páginas) • 204 Visitas
UNIDAD DIDÁCTICA N°2 “LOS ANIMALES” | |
TIEMPO | JULIO-AGOSTO |
RECURSOS | Variados portadores de textos. Confección de portadores de textos. Videos. Imágenes. El uso del aula digital. |
NÚCLEO | Los seres vivos. Los animales. |
INDICADORES DE AVANCE | - Realizar observaciones descripciones de imágenes impresas y audiovisuales, con el propósito de obtener información sobre sus características externas. |
CONTENIDOS: | DIVERSIDAD DE ANIMALES: Variedad en las partes que forman el cuerpo, cantidad y tipo de extremidades y tipos de coberturas. Semejanzas y diferencias entre los vertebrados e invertebrados en cuanto a las partes de cuerpo. Modos de conocer:
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EVALUACIÓN |
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[pic 1]
Se propondrá confeccionar una galería de animales, utilizando diferentes técnicas en plástica, que den cuenta de las diferentes coberturas trabajadas y las características de su conformación.
Otra propuesta será realizar cuadros en 3D del cuerpo humano y el de algún animal elegido.
Clase 1:
Propósito: Observar, describir y comparar animales con el fin de obtener información de sus características. |
“ANIMALES”
A través de un corto animado “PIPER” se invita a los alumnos a describir a los personajes.
Seguidamente se muestran imágenes de animales de diferentes características.
Después de haber hecho el intercambio oral se les propone clasificarlos. Por grupo se entregarán varios portadores de textos con diversidad de animales.
Se armará un portador de texto con el siguiente registro de las características de los animales.
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