Los alumnos con NEE en escuelas regulares

Los alumnos con NEE en escuelas regulares

La nueva reforma educativa dice que los alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE) tendrán que ser incluidos en las escuelas regulares, que no se les prohibirá la entrada a estos alumnos, yo en lo personal tengo dos puntos de vista el primero es que los alumnos con NEE necesitan maestros que sepan cómo los pueden ayudar ya que a nosotros en la Escuela Normal no nos capacitan para enfrentarnos a esas situaciones donde los alumnos necesitan más atención que los demás alumnos, no digo que los demás alumnos no necesiten sino que cuando los alumnos con alguna NEE no entienden lo que los demás compañeros ya entendieron buscas y tratas de que el alumnos entienda. Hay niños que, si pueden estar en la escuela, aunque le buscas diferentes actividades porque te llegan con un diagnóstico de lo que el alumno tiene, y si no tienes uno si tienes dos o tres como le haces seria todo diferente si con un alumno es difícil como le harías con los demás.

Los docentes que salen de la normal no estamos capacitados para atender a niños con NEE, necesitamos nosotros buscar por otro lado aprender y saber como tratar a este tipo de niños que necesitan aprender de diferente manera, si nosotros que estamos aun en la normal o saliendo de ella, no estamos capacitados y eso que ya esta esa manera de incluir a los niños con NEE menos los maestros que ya están en servicio siendo que cuando ellos salieron de la Normal no estaba esa manera de inclusión con los niños los niños regulares estaban en escuelas regulares y los niños con discapacidad o con NEE estaban en escuelas llamadas Centro de Atención Múltiple (CAM), y ahora no, muchas escuelas que atienen a este tipo de alumnos no cuentan con monitores que ayudan a este tipo de alumnos como esperan que salgan los alumnos de la escuela primaria sin esta atención especial que necesitan, no digo que no podamos atender a este tipo de alumnos si podemos pero capacítenos para poder atenderlos y además en las escuelas que estén aceptando a este tipo de alumnos tengan monitores que estén capacitados para atender a este tipo de alumnos.  

La reforma quiere que atiendas a estos alumnos, no estoy en cintra de que se relacionen con los demás, lo que pienso es que los alumnos se puedan relacionar en varias áreas, que en los estudios normales estén separados, cada quien en su propia área, los niños ciegos en si área específica, los niños sordos en su área y así casa uno de los alumnos con NEE, y que en actividades especificas se relacionen los niños regulares con los niños con NEE, por ejemplo e actividades donde se tengan que comunicar los niños sordos con niños regulares, y que para aplicar lo que han aprendido se hagan equipos y hagan actividades donde se tengan que ayudar niños sordos y niños regulares como un tipo rehalí, donde los niños sordos se comuniquen con niños oyentes, esa es solo una idea pero igual se puede hacer con niños ciegos, que a todos los niños se les enseñe a relacionarse con niños con discapacidad que los docentes aprendan a tratar a estos niños con NEE si los encuentran en cualquier área de la escuela, que la escuela este adaptada para los niños con NEE, no obstante pueden llegar niños con alguna discapacidad en su cuerpo pero tiene la capacidad de aprender con los niños regulares, estará adaptada para que estos alumnos tengan la posibilidad de andar por la escuela a pesar de traer muletas, sillas de ruedas, bastones dobles o lo que necesiten para poder caminar o andar en la escuela, los niños regulares tendrán mas cosas que aprender que solo las materias de su escuela, dándoles un pequeño ejercicio diario donde ellos tiene que aprender de todo porque no solo en la escuela se encuentran ese tipo de personas sino afuera de la escuela y tendrán que saberse comunicar y ayudarlos.

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