Los documentos institucionales básicos de un centro de educación infantil

El centro escolar elegido para este trabajo está en el pueblo de Guernica-Lumo (Vizcaya) y se llama San Fidel Ikastola. Forma parte de la red de centros de la Diócesis de Bilbao. Imparte Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato íntegramente en euskara (modelo D, todas las asignaturas en euskera exceptuando lengua y literatura inglesa y castellana). Satisface el deseo de educación cristiana que manifiestan muchas familias, aunque está abierta a todo el mundo. La mayoría de los estudiantes son del mismo pueblo o de pueblos pequeños de alrededor.

Los documentos pedagógico-normativos encontrados:

Proyecto Educativo de Centro (PEC)

Los orígenes se remontan a 1901, es una ikastola que oferta enseñanza de 0 a 18 años. Fueron las Hermanas Carmelitas de la Caridad quienes la fundaron en 1907 para responder a las necesidades de la sociedad del momento. Con el paso de los años, el centro apostó seriamente por el euskera y la Cultura Euskaldún, y en 1985 pasa de ser un colegio privado a ser Ikastola. En el año 2004 las Hermanas Carmelitas ceden la titularidad de la Ikastola al Obispado de Bilbao, asegurando su carácter propio euskaldún y humano-cristiano.

Su misión es  ofrecer una educación euskaldún, humano-cristiana, de calidad, que ayude a formar personas responsables, respetuosas y satisfechas del trato humano y de las competencias adquiridas, disponiendo para ello con un buen equipo de profesionales y de los recursos adecuados. Sea un centro de referencia en la comarca en los niveles impartidos, que sea reconocido por la calidad en la enseñanza académica y plurilingüe, así como por su formación humano-cristiana, todo ello fundamentado en una gestión eficaz y eficiente y en un equipo de profesionales activo, innovador y humano. Entre sus valores podemos encontrar: justicia, respeto hacia los demás, al entorno y hacia uno mismo, libertad ligada a la responsabilidad, el hábito de la mejora continua…

Dentro de los objetivos estratégicos podemos encontrar los siguientes:

· Ser una organización flexible para ser capaz de responder a las necesidades y  cambios que presenta la sociedad.

· Ofrecer una educación académica de calidad disponiendo para ello de la innovación metodológica y tecnológica.

· Impulsar estrategias enriquecedoras para el alumnado en su formación para ser persona.

· Educar al alumnado para que sean personas comprometidas y con valores humano-cristianos.

· Ser reconocidos como una Ikastola plurilingüe.

· Ser una organización innovadora para responder adecuadamente a los nuevos retos que presenta la sociedad.

· Impulsar la comunicación interna y externa para mejorar la relación familia-ikastola.

· Impulsar la implicación del profesorado en su labor diaria haciéndoles partícipes y colaboradores de la misma.

· Impulsar entre las personas de la organización actitudes respetuosas y asertivas para mejorar la colaboración entre familias, alumnado e ikastola.

Teniendo en cuenta las instalaciones, el centro se divide en tres edificios diferenciados y por otro lado tiene instalaciones deportivas. En el edificio 1, están las aulas de educación infantil y todas las aulas relacionados con ellos (aula de psicomotricidad, aula sensorial…) en el edificio 2 están las aulas de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, el aula de informática e idiomas… y en el tercer edificio se pueden encontrar el bachillerato, la dirección, la secretaría, la administración, los despachos de la jefatura de estudios, los laboratorios, biblioteca…Las instalaciones deportivas se encuentran en el patio, que cuenta con una zona cubierta para los días de lluvia.

Teniendo en cuenta los proyectos especiales, podemos encontrar: La Práctica Psicomotriz Aucouturier, Proyecto Zero de la Universidad de Harvard: Enseñanza para la comprensión, Proyecto de Plurilingüismo, Proyecto de Intercambio europeo, Proyecto de aprendizaje servicio, Convivencia en el espacio de juego…

Por otro lado, si tenemos en cuenta el personal actual son los siguientes: En el equipo directivo están: el director, Jefa de Estudios (Educación Primaria / ESO/Bachiller), Jefa de Estudios (E. Infantil / Educación Primaria), Orientadora, Coordinadora de Pastoral y la responsable de Administración. En el Consejo escolar el Director, Obispado, 4 profesoras, 2 madres, 2 padres, un trabajador del centro no docente y un alumno y una alumna. Y teniendo en cuenta los tutores, los de educación infantil, los de educación primaria, los Educación Secundaria y tutores de bachiller, Departamento de Orientación, Departamento de Normalización Lingüística, personal no docente  y el Departamento del pastoral.

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