MAPA COMPARATIVO Escuela Tradicional Escuela Nueva

QUE ES

CARACTERISTICAS

PRINCIPIOS

RELACION DOCENTE ALUMNO

AUTORES

EVALUACION

META

Escuela Tradicional

Modelo pedagógica que busca educar al alumno

+ Enciclopedismo

+ Deducción

+ autodisciplinario

+ repetición del tema

+ El maestro manda

+ El maestro elige que hacer

+ El alumno debe adaptarse

Preponderancia al maestro y sus contenidos

Comenio

Locke

Lo que el alumno pudo memorizar

Prepararlo para la vida inculcando valore, derechos, etc.

Escuela Nueva

Modelo pedagógico en conjunto con ideas, experiencias y principios para responder a necesidades

+ Libertad y autonomía

+ Da valor a la infancia

+ Plantea el dialogo

+ Se usa el Análisis, reflexión y experiencias del alumno

+ El niño como centro de la educación

+ Translación del eje ejecutivo

+ Nueva relación maestro-alumno

Preponderancia al alumno en función con el tema

Freinet

Se realiza teniendo en cuenta las evidencias de conocimiento, desempeño y producto

Formar un ser pensante critico-dialectico

Tecnología Educativa

Implementación de las tecnologías de la información y comunicación en la educación

+uso de plataformas

+fácil adaptación de las personas

+ mas interactiva y grafica

+con exigencia del conocimiento del mundo virtual

+ existe actualización constante

+Permite crear entornos más flexibles

+Procesos del refuerzo

+Es mas por aprendizaje por descubrimiento

+Conductismo Operante

+Mayores posibilidades de orientación  

Preponderancia en el proceso y ambiente educativo según el maestro y los alumnos vayan a revisar

Skinner

Para poder evaluar la complejidad de la tecnología, se sugiere utilizar instrumentos o dispositivos muy variados como presentaciones individuales o grupales, etc.

Además de promover el aprendizaje de las tecnologías busca el establecer un nuevo tipo de orden educativo para la mejora de la educación

Escuela Didáctica humanista

Un modelo pedagógico donde se le toma como importancia al niño o educando por sus experiencias o vida

+Fomenta la individualidad

+Alienta el aprendizaje

+Contribuye al bienestar social

+Se centra en las experiencias del alumno

+Psicología humanista

+mayor complejidad de educabilidad

+Genera un ambiente más en confianza

El alumno es el centro de atención donde importan sus experiencias y su vida

Carl Rogers

Autoevaluación

Promover los valores y actitudes dentro de la persona

+Ayudar a desarrollar la individualidad de las personas

+Apoyar a los alumnos para que se reconozcan como seres humanos únicos.

+Contribuir a que los estudiantes desarrollen sus potencialidades

Educación en entornos virtuales

Un tipo de educación donde las fuentes principales par a lograr el conocimiento es mediante el uso de la tecnología

Dentro del AVA:

+Determinadas condiciones físicas

+apropiación del conocimiento mediante comunicación

Dentro del Eva:

+Interacción tecnológica

+cursos a distancia

Ava:

+favorece la inclusión digital

+hace posible la actualización, almacenamiento, recuperación y distribución

+Existe continuidad del tema

Eva:

+Actividad conjunta

+el proceso de enseñanza se establece considerando materiales y actividades

El docente trabaja como orientador o guía

Neal Stephenson

Reportes y según lo que se plantee el colectivo para evaluar, sin embargo, algo muy común es el trabajo digital

+seguir educando a pesar del distanciamiento social

+Aumentar y distribuir un poco mas el conocimiento usando las Tics