Magisterio

INFORMACION ESTADISTICA Y CARACTERISTICAS DEL PLANTEL DOCENTE Y ALUMNO

PLAN ANUAL DE CARRERA MAGISTERIAL

Actividad 1:

TODOS CONTAMOS CUENTOS

Fecha: 04 Febrero de 2012

PROPOSITO: Que los Alumnos realicen narraciones en forma oral a partir de una secuencia de ilustraciones.

Tiempo: 2 horas

MATERIAL: Un cuento de puras imágenes.

ACTIVIDAD: Invito a los niños a echar a volar la imaginación y les diré que vamos a inventar un cuento, para esto pregunto ¿Quién ha leído o escuchado algún cuento?¿Que cuento fue?¿De qué trato?¿Quiénes eran los personajes?¿Te gusto?¿Por qué?. Pido a un niño que me cuente algún cuento que allá escuchado o leído, posteriormente muestro las imágenes del cuento que vamos a inventar y entre todos iremos inventando el cuento. Luego de eso pido a los niños que mencionemos quienes eran los personajes, como eran y que hacían y por ultimo pido a los niños que me escriban lo que recuerdan del cuento que se invento, si no recuerda lo miraremos de nuevo.

Actividad 2:

MI PERSONAJE FAVORITO

Fecha: 18 Febrero de 2012

PROPOSITO: Que los Alumnos formulen y escriban oraciones a partir de un personaje o animal.

Tiempo: 2 horas

MATERIAL: Imágenes seleccionadas por los niños de animales o personajes.

ACTIVIDAD: Pido a los niños que seleccionen una imagen que les guste o llame la atención, luego pido que me digan al grupo porque la eligieron. Después de los comentarios digo a los niños que formulen oraciones con respecto a lo que hace ese animal o personaje. Cuales con sus características, luego pasan a escribir al pizarrón algunas de las oraciones que se formularon. La actividad continua, pero ahora los niños se intercambian los personajes o animal.

Actividad 3:

TE CUENTO UN CUENTO

Fecha: 17 Marzo de 2012

PROPOSITO: Que los alumnos inicien la lectura de textos y al mismo tiempo analicen y comprendan sus lecturas, para dar a conocer lo comprendido en ellas, e involucrar a los padres en el desarrollo del aprendizaje.

Tiempo: 2 horas

MATERIAL: Cuento de la Biblioteca.

ACTIVIDAD: Previamente se entrega con anticipación un cuento a cada niño para que le de lectura en su casa junto con sus familiares y presentar ante el grupo y hablar sobre que trata y que le pareció.

Actividad 4:

ORGANIZANDO EL CUENTO

Fecha: 01 Mayo de 2012

PROPOSITO: Que los alumnos desarrollen la comprensión de textos y al mismo tiempo se den cuenta que algunos textos, como los cuentos, tienen un orden y estructura.

Tiempo: 2 horas

MATERIAL: Cuentos de la Biblioteca Escolar (El gusano Medidor).

- Cartulina y cartoncillo.

- Plumones.

- Tijeras.

ACTIVIDAD: Se lee a los niños una parte del cuento, El Gusano Medidor, si algún niño quiere participar en la lectura lo hace, posteriormente se entrega a los niños en cartoncillo partes del cuento al cual se le dio lectura, se les indica que organicen el cuento para lo cual se realizan ciertas cuestionantes con la finalidad que recuerden un poco ¿De qué trata el cuento? ¿Quiénes son los personajes? ¿Que paso primero ¿Después? ¿Al final? Luego se pide a los niños que organicen el cuento como debe de ir, si al acomodar las partes del cuento los niños se equivocan, les pido que lean el cuento ara ver si tiene secuencia.

Por último pido a los alumnos que escriban en su cuaderno que fue lo que hicieron durante la actividad y lo que más les gusto.

Actividad 5:

¡CAMBIALE AL CUENTO!

Fecha: 14 Mayo de 2012

PROPOSITO: Que los alumnos observen

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