Mejora de los aprendizajes Colegio Providencia

JARDIN DE NIÑOS

SIMILITUDES

COINCIDENCIAS

DIFERENCIAS

DIEGO RIVERA

+ Prioridad mejora de los aprendizajes en torno a los campos formativos de pensamiento matemático y lenguaje y comunicación.

+ Implementación de actividades lúdicas.

Planear la utilización de actividades lúdicas  para que las clases sean atractivas y logren captar la atención del niño, para fortalecer sus aprendizajes principalmente del pensamiento lógico matemático, así como en  lenguaje y comunicación.

Matricula de alumnos

Mayos a los dos otros colegios.

¿?

Trabajo de grupo pequeños en las asignaturas de pensamiento matemático y lenguaje y comunicación.

COLEGIO PROVIDENCIA

Minoría de alumnos.

¿COMO HE ATENDIDO LA PROBLEMÁTICA PARA AVANZAR EN LA PRIORIDAD EDUCATIVA DE LA ESCUELA?

¿QUE ACTIVIDADES HAN DADO MEJORES RESULTADOS CON MIS ALUMNOS?

¿QUE RECURSOS O MATERIALES HE UTILIZADO CON ELLAS?

¿QUE AVANCES TEGO A LA FECHA?  ¿CON QUE EVIDENCIAS CUENTO?

¿QUE ES LO QUE MAS SE ME DIFICULTA EN MI INTERVENCION DOCENTE?

Implementación de iniciativas pedagógicas lúdicas y atractivas  que llaman la atención de los pequeños y los motivan a prestar atención el mayor tiempo posible durante las clases, así como a  mostrarse interesados en las diversas actividades.

• Ensalada de números
• Museo de la moneda
• Actividades para comenzar bien el día
• Incentivos y reconocimiento en el semáforo del saber
• Libro viajero

• Tarjetas numéricas
• Libro viajero
• Videos
• Canciones

• Los niños mostraron interés en las clases, ya que se notó su participación emotiva en las diferentes actividades.
• Por medio de la comparación pudieron utilizar objetos para representar  varias cantidades y comprendieron que ya sea con objetos o números se pueden hacer representaciones numéricas.

• Ausentismos
• Falta de compromiso y apoyo de algunos padres de familia