Metodologia

-Metodología: La metodología hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen una investigación científica, una exposición doctrinal o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados específicos. Alternativamente puede definirse la metodología como el estudio o elección de un método pertinente para un determinado objetivo.

-Método: es el procedimiento utilizado para llegar a un fin. Su significado original señala el camino que conduce a un lugar.

-Holismo: es una posición metodológica y epistemológica que postula cómo los sistemas y sus propiedades, deben ser analizadas en su conjunto y no solo a través de las partes que los componen, pero aún consideradas éstas separadamente. Analiza y observa el sistema como un todo integrado y global que en definitiva determina cómo se comportan las partes mientras, un mero análisis de éstas, no puede explicar por completo el funcionamiento del todo.

-Paradigma: se utiliza en la vida cotidiana como sinónimo de “ejemplo” o para hacer referencia a algo que se toma como “modelo”. En principio, se tenía en cuenta a nivel gramatical y se valoraba desde la retórica. A partir de la década del ’60, los alcances de la noción se ampliaron y paradigma comenzó a ser un término común en el vocabulario científico y en expresiones epistemológicas cuando se hacía necesario hablar de modelos o patrones.

-fuentes de información: Se denominan fuentes de información, en teoría de la información y telecomunicación, a cualquier origen de información susceptible de ser representado mediante una señal analógica y/o digital. De forma general cualquier variación de una magnitud física puede ser representada mediante señales, como podría hacerse a través de la digitalización. El objetivo es poder procesar, almacenar o transmitir la información que supone las alteraciones del medio. Así como otros diversos tipos de documentos que contienen datos útiles.

-importancia de la fuente de información: Son importantes porque son las te ayudan a desarrollar el marco teórico del trabajo, así como probar o rechazar una hipótesis o simplemente contestar las preguntas que te has hecho como investigador sobre cualquier tema.

Recuerda que no todo lo que investigue es fiel, fidedigno, confiable o verdadero. Debes localizar fuentes que divulguen informaciones producto de un trabajo científico de investigación.

-Aprendizaje: es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.

-factores del aprendizaje:

Las siguientes listas no pretenden ser exhaustivas. Como factores relacionados con el alumno, pueden citarse los siguientes:

• inteligencia;

• memoria;

• aptitud para el aprendizaje de una LE;

• actitud frente a la LE y su cultura;

• actitud ante el grupo de aprendizaje y ante la propia experiencia de aprendizaje;

• motivación por el aprendizaje de la LE y de su cultura;

• expectativas acerca del profesor, del método de enseñanza, contenidos, tareas, etc.;

• atención en clase;

• experiencia previa de aprendizaje de lenguas extranjeras;

• nivel de dominio de la LE;

• confianza en sí mismo para aprender la LE;

• edad;

• estado físico (salud, cansancio, sueño, hambre...);

• estado psicológico (estado de ánimo);

• personalidad;

• estilo cognitivo;

• estilo

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